福师《学校健康教育学》在线作业二-0001
试卷总分:100 得分:100
一、判断题 (共 50 道试题,共 100 分)
1.评价的根本在于价值观念对各种状态进行评定，进而作出选项择（）．
2.选定健康教育课题并不重要，它是和整个科学研究工作的并无必然联系（）．
3.健康行为与不健康行为的区别在于其是否有利于个人、他人和社会的健康（）．
4.为使“2000年人人享有卫生院保健，”初级卫生保健应也包括十个方面的基本内容（）．
5.青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1–0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3（）．
6.学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种（）．
7.复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型（）．
8.学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施（）．
9.中小学生身心正处在生长发育阶段，行为模仿性大， 接受能力强，是养成良好卫生习惯的最好时机（）．
10.在“机械文化”的影响下，盛行着以机械运动解释一切生命活动的观点，如把人体看成是由许多零件组成的复杂机器，维护健康就是维护机器正常运转（）．
11.心理健康是人体健康的重要组成部分，心理健康与生理健康密切相关并对生理健康产生重要影响（）．
12.健康的指标是评价人们健康水平、健康教育工作计划和健康教育措施效果的依据（）．
13.1942年，国民教育部、卫生署颁布经过修订的《学校 卫生工作标准》（）．
14.课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束，所以学生心理上没有压力（）．
15.学校健康教育的目标就是培养“四化”建设的人才（）．
16.信指的是一种态度或信念。在‘知一信一行”中信是关键环节（）．
17.健康教育的核心是开展卫生知识的宣传（）．
18.卫生观指的是人们对卫生知识、卫生习惯、卫生保健措施等所持的态度、认识、信念等（）．
19.观察方法按其进行方式，大致可分为质观察方法与量观察方法（）．
20.学校健康教育是全民健康教育的基础（）．
21.学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律（）．
22.创造有利健康的环境，它包括立法、财政、税收和组织措施等，以及保证这些方面在卫生部门得以贯彻（）．
23.1989年9月， 国家教委体卫司决定在天津，湛江两市开始进行九年义务教育“体育与健康教育相结合”的改革实验（）．
24.教育实习既受社会需要的制约，又受学生自身知识水平的制约（）．
25.人的行为分为本能性活动和社会性活动（）．
26.性格是个人品质的集合，它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征，它是个体先天素质，是受家庭、学校教育，社会环境的心理、社会影响逐步形成的（）．
27.健康教育是实施推广预防工作的前提（）．
28.相关学科的理论与方法为健康教育学的建立、发展提供了科学理论依据，保证了学校健康教育学的思想性、完整性和科学性的统一（）．
29.严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病（）．
30.语言教育方法的特点是详细系统、表达准确，不受时间、空间和语言的限制（）．
31.程度对比是把近似的同一属性进行比较，使学生在异上求同（）．
32.所谓卫生态度是人对卫生问题所采取的一种具特别严重性、一致性的行为倾向，并能对个人的健康行为起到直接的干预作用（）．
33.疏泄疗法就是通过心理暗示作用，解除患者的疑虑，增强康复信念，改善不良心境，减轻精神负担，从而起到防病、治病的作用（）．
34.学校健康教育是以大、中、小学生为教育对象，以健康为中心的教育活动， 是学校整个教育的重要组成部分（）．
35.吸烟对健康的主要危害:是多种疾病的独立致病因素（肺癌）（）．
36.社会的需要是确定我国学校健康教育目标责任制提供了方向性的依据（）．
37.卫生保健设施的投入与效益成正比，个人对卫生保健服务的利用能力是影响卫生保健服务投入效益比的重要因素（）．
38.编写教案是教师运用教育学、心理学的理论及专业知识，以自身的能力和经验进行教学设计的创作过程（）．
39.潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的，对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容（）．
40.体育教研室协同校医,开展体育与健康教育,组织好学生体质健康检查和评价工作,建立健康卡片（）．
41.大众传播不需专门机构，是广大群众通过个体间信息交流来实现的传播形式（）．
42.老年期的生理特征主要表现为衰老和衰老的缓慢（）．
43.通过学校健康教育的教学和课外宣教活动，扩大和占领学校思想和文化教育领域，对促进精神文明建设具有积极作用（）．
44.健康是人体不生病或不虚弱的表现，所以没有疾病的人身体都健康（）．
45.对课题的论证，一般采用开题报告或征求意见的形式进行，以便修正课题的假设（）．
46.青春发育期是指从第二性怔开始出现至第二性成熟及体格发育趋于停止时期（）．
47.学校健康教育的效果评价是指学校健康教育是否达到预期效果（）．
48.学校健康教育对象主要是学生，而他们正处于身体生长发育阶段，表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性，而且具有其特殊性和复杂性（）．
49.由于社会人际关系有复杂性，使人心理压力增大，引起各种疾病（）．
50.健康行为：属偏离行为，是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为（）．
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