《古代汉语（下）1538》在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.明代徐师曾《文体明辨》分赋为古赋、俳赋、律赋、文赋四种，以下说法不正确的是（ ）
A.汉代为古赋，又称辞赋。一般较长，多用问答体的形式，韵文中夹杂散文，句式以四六言为主。
B.古赋又称俳赋，又叫骈赋。篇幅短小，用韵。骈偶、用典，实际为押韵的骈体文。
C.律赋，是唐宋时代科举考试所采用的一种试体赋。押韵严格限制，由考官命题，出八个韵字，规定八类韵脚，所以说八韵律赋。甚至押韵词序、平仄也有规定。字数有限制，不超过四百字。
D.文赋，受古文运动影响而产生。中唐后，古文家的赋逐渐以散代骈，句式参差，押韵随意。不重铺排和藻饰，用散文方法写赋，贯穿散文的气势，重视清新流畅，十分接近散文。
2.下列各组字中属于古今字关系的是（ ）
A.见－现 征－徵 解－懈
B.奉－俸 景－影 文－纹
C.益－溢 然－燃 干－乾
D.立－位 县－悬 雕－凋
3.下列四组字中，全是象形字的一组是（ ）
A.丘皿行回
B.人血象舟
C.山雨目本
D.果州考豆
4.下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( )
A.《词诠》
B.《辞通》
C.《十三经索引》
D.《四库全书总目提要》
5.押韵分为三种方式不包括：（ ）
A.句句押韵
B.隔句押韵。一般是奇句不押韵，偶句押韵。如《诗经》
C.交韵。奇句与奇句押韵，偶句与偶句押韵
D.首句入韵而后隔句押韵的句尾韵
6.古代汉语以单音词为主，现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要情况中没有（ ）
A.换成完全不同的词
B.加上词头词尾
C.用两个同义词作为词素合成
D.用两个同音词合成。
7.按照传统的“六书”体例，“益”字应属（ ）
A.象形
B.指事
C.会意
D.形声
8.关于四角号码查字法，错误的是（ ）
A.汉字方形有四个角，角的形式共十种
B.用0至9代表
C.角的顺序是左下角、右上角、左上角、右下角
D.每字得四码
9.下列四组形声字中，属内形外声的一组是（ ）
A.超街碧冈
B.风瓣闻闽
C.阁围屈觉
D.辩凤国裹
10.按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（ ）
A.象形
B.指事
C.会意
D.形声
二、判断题 (共 30 道试题,共 60 分)
11.利用四声区别词义和词性，是汉语的特点之一。
12.《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编，1915年中华书局。音序排列，注音用《集韵》的反切，还加注直音。
13.清代王引之《经传释词》（古声母排列）和近人杨树达《词诠》（注音字母），解释实词。
14.语言是不断变化的，语言的三要素（语音﹑语法﹑词汇）都在变化。与词汇相比，语音的变化相对要快一些。
15.主动句：主语是谓语动词所表达动作行为的发出者，即施事者，如我读书。
16.押韵：近体诗对押韵的要求非常严格。A 位置：a 每联对句的尾字；b 第一句可入韵可不入韵。偶句一定要用韵。B 特点：a 用“平水韵”的106 部为用韵标准；b 一般押平声韵；c 韵脚只能取同一韵部的字，即不能出韵；d 不能转韵。
17.注解中串讲的意思是把一句或几句连串起来讲解。
18.古今声调的变化：中古的声调是平上去入四类。从元代以后，北方话中不仅入声韵消失了，而且入声调也转入了其他的声调。
19.绝句：“绝”是断绝的意思，绝句即截取律诗任何相邻的两联而成。
20.古今字与假借字的关系：二者有交叉现象。古今字立足于时代的不同和用法的分工，假借字则立足于文献中文字所表示的意义跟它的本义是否有关。
21.元代周德清根据北曲写成《中原音韵》分平水韵为十八韵部。
22.《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。
23.古书的基本体例：有传﹑注﹑笺﹑诂﹑解﹑章句﹑音义﹑正义﹑补注、集注﹑集解﹑集释等。
24.以本义为起点，向着同一方向递相派生出几个意义的引申脉络，叫连锁式引申。
25.文字的创造时期，象形是最基本的原则。
26.汉语拼音的三种编排方式是音序、部首和音序、编码。
27.六朝赋是俳赋，又叫骈赋。篇幅短小，用韵。骈偶、用典，实际为押韵的骈体文。
28.“封”古义指指封闭。
29.姚鼐《古文辞类篹》把文章分为十四类。
30.注解古书开始于唐代。
31.“臭”古义是难闻的气味，今义是气味。
32.四言诗句式一般为二二，五言诗为二三，七言诗为四三。
33.探讨词的本意借助词的书写形式。如“诛”从言，本义是谴责。
34.清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。
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35.词是“曲子词”的简称，它的别名之一叫“长短句”。词调是写词时所依据的乐谱。
36.判断句是根据谓语的性质给句子分类得出来的一种句型。所谓判断句一般是用名词或名词性词组作谓语的句子，对事物的属性作出判断，即某事物是什么，或不是什么。
37.古人读书时要自己断句，用“。”和“、”作为句子结束和句间停顿的标记，叫做“句读”。刻书附有句读，是从唐代开始的。
38.《十三经注疏》本中，《诗经》注疏包括的五家的注解。
39.《诗经》押韵主要格式：隔句押韵的句尾韵；首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。
40.联绵词：是两个音节合成的单纯词，又称联绵字。特点是两个音节，一个词素连缀成义而不能拆开。拆开后各个部分没有意义。
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