20秋学期《人力资源管理概论》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)
1.劳动者以完成一定劳动定额为计酬标准的工作时间制度是( )。
A.标准工作日
B.综合计算工作日
C.计件工作日
D.弹性工作日
2.下列关于招聘效果评估的表述错误的是( )。
A.将招聘过程中各个阶段所用的时间与计划的时间对比可对计划的准确性进行评估和分析
B.其他条件相同时，招聘单价越低，说明该招聘方法越有效
C.其他条件相同时，应聘的比率越低，说明招聘的效果越好
D.其他条件相同时，录用的比率越高，说明招聘的效果越好
3.在行为事件访谈过程中，访谈者需要采用( )方法来提问。
A.SWOT
B.PEST
C.KSAO
D.STAR
4.职位分析的定量方法不包括( )。
A.PAQ
B.MPDQ
C.CIT
D.CMQ
5.根据情境领导理论，当下属不具备能力但却愿意从事该工作时，应采取( )的领导方式。
A.授权型
B.参与型
C.推销型
D.指示型
6.在人力资源职能体系中，处于核心地位的是( )。
A.人力资源规划
B.员工关系管理
C.绩效管理
D.薪酬管理
7.在企业的不同发展阶段，其薪酬形式也是不同的，下列描述错误的是( )。
A.在企业的开创阶段，可变薪酬应当较高
B.在企业的稳定阶段，基本薪酬应当较高
C.在企业的衰退阶段，间接薪酬应当较高
D.在企业的创新阶段，三种薪酬所占比重应大致相当
8.强化理论中的负强化是指( )。
A.对不希望的行为采取惩戒措施，使之不再出现
B.奖励那些企业所希望的行为，从而加强这种行为
C.事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么，从而改变或克服某种行为，以避免不希望的后果
D.对于不希望发生的行为采取冷处理
9.管理者需要具备一些基本技能，对于高层管理者来说下列技能最重要的( )。
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.三者同等重要
10.在价值创造过程中，人力资源总是处于主动地位，是劳动过程中最积极、最活跃的因素，这一观点体现了人力资源的( )。
A.能动性
B.时效性
C.社会性
D.可变性
11.下列属于中层管理者的是( )。
A.董事长
B.总经理
C.车间主任
D.班组长
12.平衡计分卡的四个层次依次是( )。
A.客户层面、财务层面、内部流程层面、学习与成长层面
B.客户层面、学习与成长层面、内部流程层面、财务层面
C.财务层面、客户层面、内部流程层面、学习与成长层面
D.财务层面、客户层面、学习与成长层面、内部流程层面
13.每个人的价值观、人格、能力、成长环境、教育背景等各不相同，导致每个人所从事的职业也不相同。这体现了职业生涯的( )特点。
A.差异性
B.发展性
C.阶段性
D.可规划性
14.依照胜任素质模型的分类，区分“能胜任工作者但绩效表现并不出色者”和“不能胜任工作者”的是( )。
A.基准性胜任素质模型
B.鉴别性胜任素质模型
C.职位胜任素质模型
D.职能胜任素质模型
15.根据分阶段的职业生涯管理理论，社会化过程发生在( )。
A.初进组织阶段
B.职业生涯初期
C.职业生涯中期
D.职业生涯后期
16.超越单个就业环境边界的一系列就业机会，讲求以职业技能的提升代替长期雇用保证的职业生涯发展趋势，称为( )。
A.传统的职业生涯
B.无边界职业生涯
C.变革型职业生涯
D.易变性职业生涯
17.下列关于职业生涯的说法正确的是( )。
A.每个人只有一个职业生涯历程
B.职业生涯是一个稳定的、不会发生变化的过程
C.职业生涯具有严格的专业限制，自由职业者不属于职业生涯的一部分
D.只有发展、提升的职业历程才算是职业生涯
18.下列关于职位薪酬体系和能力薪酬体系的表述错误的是( )。
A.职位薪酬体系以员工所在职位为基础，以“职位”为中心
B.能力薪酬体系以员工掌握的能力为基础，以“人”为中心
C.在能力薪酬体系中，员工追求能力的提升，以获得更高报酬
D.职位薪酬体系鼓励员工持续学习
19.人力资源的概念由是( )首先正式提出并加以明确界定的。
A.约翰•康芒斯
B.彼得•德鲁克
C.西奥多•舒尔茨
D.加里•贝克尔
20.下列需求中( )不是ERG理论的内容。
A.生存需求
B.关系需求
C.安全需求
D.成长需求
21.内部招募的具体措施不包括( )。
A.内部晋升
B.岗位轮换
C.内部公开招募
D.内部员工推荐
22.下列关于工作时间的描述错误的是( )。
A.工作时间的基本形式是工作日
B.工作时间就是指实际工作的时间
C.工作时间是用人单位计发劳动者报酬的依据之一
D.不遵守工作时间的规定就要承担相应的法律责任
23.下列不属于用人单位的义务的是( )。
A.依法录用、分配、安排职工工作
B.按照职工的劳动数量、质量支付劳动报酬
C.任免企业的行政干部
D.改善劳动条件，搞好劳动关系和环境保护
24.绩效管理的目的不包括( )。
A.战略
B.管理
C.开发
D.规划
25.俗话说，“一俊遮百丑”，这属于绩效考核中的( )。
A.晕轮效应
B.首因效应
C.对比效应
D.溢出效应
26.下列属于人力资源总体规划的是( )。
A.人员接替和晋升计划
B.工资激励计划
C.人力资源供需比较结果
D.退休解聘计划
27.培训与开发的步骤包括：①培训需求分析；②培训设计；③培训实施；④培训转化；⑤培训评估。正确的实施步骤是( )。
A.③①②④⑤
B.①②③④⑤
C.②①③⑤④
D.②⑤①④③
28.下列有关绩效考核目标的说法错误的是( )。
A.绩效考核目标由绩效内容和绩效标准组成
B.对于不同员工来说，绩效指标应该相同
C.绩效标准应当尽可能量化
D.在不同的绩效周期，绩效标准有可能会发生变化
29.将待评的职位两两进行比较的职位评价方法是( )。
A.直接排序法
B.交替排序法
C.配对比较法
D.间接比较法
30.设计基本薪酬的步骤一般包括：①职位分析；②职位评价；③薪酬调查；④建立薪酬曲线；⑤确定薪酬等级。正确的顺序应当是( )。
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.①②③⑤④
D.②①③⑤④
31.将人力资源规划划分为整体的和部门的两类，是按照规划的( )标准进行划分。
A.独立性
B.相关性
C.时间长短
D.范围大小
32.依照人力资源管理部门需承担的责任，下列由非人力资源管理部门承担的是( )。
A.预测公司的人员供给
B.对应聘人员进行初步筛选
C.提出人员需求的条件
D.编制并修订职位说明书
33.职业生涯规划侧重于职业生涯的( )，职业生涯管理侧重于职业生涯的( )。
A.外在方面 内在方面
B.具体方面 抽象方面
C.内在方面 外在方面
D.组织方面 个体方面
34.对于实行( )工作时间制度的劳动者来说，不存在加班加点。
A.标准工作日
B.缩短工作日
C.弹性工作日
D.不定时工作日
35.下列说法错误的是( )。
A.人力资源是指一个国家或地区所拥有的人口的总量
B.人口资源是指一个国家或地区所拥有的人口的总量
C.人才资源是指一个国家或地区中具有较多科学知识、较强劳动技能，在价值创造过程中起关键或重要作用的那部分人
D.人才资源是人力资源的一部分，即优质的人力资源
二、多选题 (共 15 道试题,共 30 分)
36.绩效的特点包括( )。
A.多因性
B.多维性
C.动态性
D.单一性
37.效度的类型包括( )。
A.内容效度
B.校标关联效度
C.预测效度
D.同时效度
38.无领导小组讨论的题目形式主要包括( )。
A.两难问题
B.操作问题
C.单项选择问题
D.资源争夺问题
39.培训和开发的区别在于( )。
A.培训关注现在，开发关注未来
B.培训与现在工作相关，开发与现在工作联系并不紧密
C.培训对工作经验要求更多
D.培训针对一线员工，开发针对高层领导
40.报酬可以分为内在报酬和外在报酬，其中外在报酬包括( )。
A.经济性报酬
B.非经济性报酬
C.国家法定福利
D.企业自主福利
41.根据密歇根大学戴夫?乌里奇的观点，人力资源管理者和部门应扮演的角色包括( )。
A.战略伙伴
B.管理专家
C.员工激励者
D.变革推动者
42.战略性人力资源管理的主要观点包括( )。
A.普适性观点
B.权变性观点
C.配置性观点
D.系统性观点
43.麦吉( McGehee)和塞耶(Thayer)认为培训需求分析包括( )。
A.战略分析
B.组织分析
C.任务分析
D.人员分析
44.在胜任素质的冰山模型中，露在水面上的部分是( )。
A.知识
B.技能
C.特质
D.动机
45.人力资源供需平衡的方法中，见效速度较快的是( )。
A.裁员
B.退休
C.加班
D.雇用临时工
46.人力资源内部供给分析涵盖的方面有( )。
A.劳动力市场分析
B.现有人力资源的分析
C.人员流动的分析
D.人员质量的分析
47.培训计划的内容包括( )。
A.培训的目标
B.培训的时间
C.培训的方式方法
D.培训的对象
48.下列属于内容型激励理论的是( )。
A.需求层次理论
B.ERG理论
C.双因素理论
D.成就激励理论
49.下列属于人力资源需求预测方法的是( )。
A.技能清单法
B.趋势预测法
C.人员替换法
D.回归预测法
50.影响薪酬管理的主要因素包括( )。
A.企业外部因素
B.工作团队因素
C.员工个人因素
D.企业内部因素
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