地大《现代远程学习概论》在线作业-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.与同学进行沟通时，下列哪种方式是即时在线沟通（ ）。
A.MSN
B.课程论坛
C.电子邮件
D.课程邮箱
2.考生每年大概有几次考试机会（）
A.2次
B.3次
C.4次
D.2次到4次
3.决定论文质量的主要因素一般不包括（ ）。
A.字数多少
B.逻辑性
C.表现力
D.条理性
4.下列关于使用Winzip软件将文件解压缩的描述不正确的是（ ）。
A.选择“开始-程序-WinZip-WinZip8.0”，启动程序，点击Open按钮，打开某个Zip压缩文件，点击Extract按钮，将文件解压缩到指定位置。
B.双击需要解压缩的Zip文件，不必再进行其他操作，文件即可直接解压缩到当前位置。
C.双击需要解压缩的Zip文件，启动程序，点击Extract按钮，将文件解压缩到指定位置。
D.用鼠标右键单击需要解压缩的Zip文件，在弹出的快捷菜单中，直接选择Extract to Folder …菜单命令。
5.要修改学习平台的登录密码，需进入学习平台的首页，在（ ）栏中找到修改密码的按钮。
A.工具资料
B.在修课程
C.客服中心
D.个人中心
6.狭义的信息技术指（ ）。
A.20世纪中叶以来得到广泛使用的电子信息通信技术
B.早期视听技术中的幻灯和投影等
C.可以用来存储、处理、传播、接收和呈现各类信息的技术
D.造纸技术和印刷技术
7.网络课程学习的模式可以概述为（ ）。
A.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文
B.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测
C.学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文
D.教材自学+课件学习+集中考试+毕业论文
8.现代远程教育起源于（ ）年代。
A.20世纪80年代中期
B.20世纪90年代
C.20世纪80年代后期
D.21世纪早期
9.在《远程学习导引》一书中，提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方法，其中“A”代表的含义是（ ）。
A.证据
B.假设
C.举例说明
D.独特
10.远程教育起源于哪个国家（）
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.第三代远程教育以什么技术为主（）
A.计算机
B.互联网
C.电视
D.光盘
12.下面列出的格式中，哪些是压缩文件的格式（ ）？
A.Zip
B.Rar
C.Exe奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
D.Txt
13.随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面？（ ）
A.超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习
B.提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习
C.打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式
D.提供了更为灵活和多样的交互方式
14.论文的修改主要包括（ ）。
A.主题的修改
B.内容的修改
C.结构的修改
D.写作风格的修改
15.远程学习过程分为以下几个阶段（ ） 。
A.学习准备阶段
B.相互作用阶段
C.练习与表现阶段
D.考核与反省阶段
16.接入Internet必备哪些硬件？（ ）
A.多媒体计算机
B.网卡（或Modem或ISDN卡
C.电话线、专用电缆、光纤或微波
D.音箱
17.下面哪些属于常见的流媒体格式？（ ）
A.RM
B.MOV
C.ASF
D.SWF
18.优秀的网上信息搜寻工具应当具有如下特点（ ）。
A.查询速度快
B.时效性好
C.查准率高
D.简单易用
19.学习者如何与学习材料进行有效的交互？（ ）
A.认真阅读
B.做到在交互中思考
C.按照学习资料的安排和指示进行学习
D.参加测试
20.为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（ ）
A.与老师交互
B.与同学交互
C.与学习资料交互
D.与学习中心交互
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.每个人的学习风格是大同小异的，所以区分不同的学习风格意义不大。（ ）
22.制订时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要适时地调整计划，是管理时间的有效策略。（ ）
23.执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间（）
24.远程学习的作业包括在线作业和离线作业两种。（）
25.制定自主学习计划的步骤应该是：确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。（）
26.左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习，可以提高学习效果
27.左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。
28.分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法（）
29.在协作学习中，小组中的组长地位非常重要，但是应该避免组长大包大揽、其它组员一身清闲的情况发生。（ ）
30.成年人的晶体智力优于青少年，是远程学习的一大优势（）
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