20秋学期《人员培训与开发》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)
1.在培训方法中，( )适用于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题。
A.实践法
B.讲授法
C.专题讲座法
D.研讨法
2.战略层次的培训需求分析的内容不包括（ ）
A.外部环境
B.组织条件
C.组织目标
D.人员变动
3.自身环境分析包括（ ）
A.家庭因素、专业知识、个人经历、社会资源
B.兴趣爱好、专业知识、个人能力、社会资源
C.家庭因素、专业知识、专业技能、社会资源
D.性格因素、专业知识、专业技能、人际关系
在培训方法中，( )主要适用于以掌握技能为目的的培训。
A.实践法
B.讲授法
C.专题法
D.研讨法
5.以下不属于影响培训于开发的企业外部因素的是（ ）
A.经济环境
B.社会文化环境
C.技术环境
D.组织类型
6.企业的培训风险不包括（ ）
A.人才流失带来的经济损失
B.培训成本超出预算
C.专业技术的保密难度增大
D.送培人员选拔失当
处于企业文化底层的是( )
A.价值观
B.企业制度
C.企业精神
D.企业标志
8.( )不属于案例研究法。
A.案例分析法
B.个案分析法
C.工作指导法
D.事件处理法
9.对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是（ ）
A.观察法
B.问卷调查法
C.面谈法
D.工作分析法
10.对培训师进行培训的主要内容不包括（ ）。
A.教学工具的使用培训
B.授课技巧培训
C.教学风度的展现培训
D.教学内容培训
11.在人——信息匹配决策中，对某企业企业文化进行了解，评估是否适合本人职业发展属于（）
A.个人的基本职业价值观与职业深层信息的匹配
B.个人基本情况与职业信息的匹配
C.全面衡量、评估匹配结果
D.个人的生活向往与职业环境的匹配
12.任何人力资源培训开发都产生于某种（ ）的需要之上。
A.市场、组织及人员
B.产品、顾客及人员
C.组织、工作任务及人员
D.社会、市场及企业经营
13.参与型培训法是（ ）的方法
A.以学习知识为目的
B.调动员工积极性
C.以掌握技能为目的
D.针对行为调整和心理训练
14.以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。
A.绩效差距分析是一种全面分析方法
B.需求分析阶段的任务是寻找绩效差距
C.包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段
D.发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方
15.人员培训活动的起点是( )
A.培训目标的确定
B.培训计划的确定
C.培训师资的选定
D.培训需求的确定
二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)
16.培训效果评估的指标包括( )。
A.认知成果
B.学习成果
C.情感成果
D.绩效成果
E.投资回报率
17.敏感性训练法适用于( )。
A.组织发展训练
B.晋升前的人际关系训练
C.新进人员的集体组织训练
D.外派人员的异国文化训练
E.中青年管理人员人格塑造训练
18.进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有（ ）。
A.培训性质
B.行政服务
C.交通状况
D.座位安排
E.场地费用
19.角色扮演法的优点包括（ ）。
A.学员参与性强
B.增强感情交流
C.增强培训效果
D.问题有普遍性
E.提高业务能力
20.场地拓展训练可以使团队在( )方面得到收益和改善。
A.变革与学习
B.团结合作
C.心态和士气
D.共同愿景
E.沟通与默契
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