《教育管理学》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.132.劳动力市场划分理论主要采用（ ）的观点。
A.产业经济学
B.制度经济学
C.区域经济学
D.组织社会学
2.82.（ ）是教育民主化的基本保证。
A.教育质量平等
B.教育效果平等
C.教育普及化
D.教育终身化
3.156.在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（ ）。
A.蒙田
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
4.37.我国古代的“六艺”是由六门课程组成，以下选项不属于“六艺”的是（ ）。
A.礼
B.乐
C.射
D.文
5.40.在以下选项中，表述错误的是( )。
A.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家
B.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的
C.苏格拉底的问答法分为三个步骤
D.卢梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里
6.110.（ ）是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。
A.遗传因素
B.后天因素
C.先天因素
D.生理因素
7.148.《学记》是（ ）的经典之作。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
8.108．（ ）把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用。
A.发生认识论
B.环境决定论
C.多因素论
D.成熟决定论
9.1.教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以（ ）的管理为核心。
A.学校组织
B.教育行政机构
C.班级组织
D.教学组织
10.130.倡导人力资本理论的学者认为，教育（ ）。
A.只是一种消费，不是一种投资活动
B.只是一种投资活动，不是一种消费
C.既是一种消费，也是一种投资活动
D.既不是一种消费，也不是一种投资活动
二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)
11.190.教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（ ）。
A.突破口和时机的选择
B.具体
C.方向正确
D.专家参与
E.适度
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12.160.在下列选项中，（ ）出自于《学记》。
A.家有塾，党有庠，术有序，国有学
B.建国君民，教学为先
C.人法地，地法天，天法道，道法自然
D.记问之学，不足以为人师
E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
13.140.劳动力市场划分理论其最简单形式是“二元劳动力市场理论”，该理论把劳动力市场划分为（ ）两个不同组成部分。
A.主要劳动力市场
B.次要劳动力市场
C.内部劳动力市场
D.外部劳动力市场
E.综合劳动力市场
14.189.认定教育政策问题又称教育政策问题诊断，它是从发现问题开始的，其途径通常包括（ ）。
A.社会调查
B.预测分析
C.行动研究
D.实验研究
E.研究信息
15.193.教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象，其主要表现在（ ）方面。
A.教育管理工作不到位
B.凭经验，轻政策
C.教育政策超前
D.缺少配套的教育政策
E.教育政策滞后
三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)
16.58.在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一（ ）。
17.23.行动研究法的特点在于实用性，它不关心研究成果的普遍意义（ ）。
18.172.最早将受教育过程分为小学和大学两个阶段的是王安石（ ）。
19.120.后天因素影响个体对环境的选择与作用方式（ ）。
20.101.终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会社会化的过程（ ）。
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