22春福师《幼儿教师职业道德》在线作业一【标准答案】
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.《论语?述而》中说：“三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”说明进行教师职业道德自我修养时应（ ）
A.认真读书，善于向书本学习
B.虚心求教，善于向他人学习
C.积极进取，善于向榜样学习
D.参加实践，善于向社会学习
2.幼儿教师最宝贵的职业道德情感是（）。
A.爱孩子
B.爱工作
C.建设学校
D.爱自己
3.教师的衣着应做到“四个适合”，即，适合形体、适合性格、诗歌教育对象和适合（ ）
A.身份
B.场合
C.职业
D.年龄
4.幼儿园教师的使命是给予而非索取，他的教育成果也必须建立在交流之上，必须通过对方才能肯定自己。这体现了教师幸福的（ ）
A.关系性
B.精神性
C.无限性
D.集体性
5.促进幼儿专心上课、信奉教师观点的重要因素是（）。
A.理性因素
B.知识因素
C.情感因素
D.智力因素
6.幼儿的活动可以分为两类，一类是交往活动，另一类是（ ）
A.学习活动
B.操作活动
C.游戏活动
D.创造活动
7.理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和人生观、世界观在奋斗目标上的表现。其中，最根本，最重要的、决定并制约着其他三种理想的理想类型是（ ）
A.社会理想
B.道德理想
C.职业理想
D.生活理想
8.教师加强心理素质修养，其目的就是要达到（）
A.心理亚健康
B.无心理负担
C.只喜不忧
D.心理健康
9.我国学校教育工作的基本单位是（）
A.中队
B.班级
C.学校
D.小组
10.幼师交往的内容、载体、形式和方法都是十分复杂，教师既教书又育人，在与幼儿的交往中既有知识的传授又有人格的养成。这体现了幼师交往的（ ）
A.兼容性
B.教育性
C.社会规定性
D.高品味性
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.幼儿教师的学科专业素养包括（）
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
12.教师职业道德主要由()部分构成。
A.教师职业理想
B.教师职业态度
C.教师职业纪律
D.教师职业技能
E.教师职业作风
13.正确的审美观、较高的审美能力和健康高尚的审美情趣，对人的发展有着十分深刻的作用，主要表现在：（）
A.美能冶情
B.美能启真
C.美能储善
D.美能塑形
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14.道德的功能分为（）
A.认识
B.规范
C.调节
D.促进
15.幼儿园游戏活动对于教师职业道德的行为诉求包括（）
A.精心创设幼儿园游戏的环境与条件
B.合理安排游戏的活动制度
C.适当介入游戏活动的过程
D.深入观察幼儿的游戏
16.儿童身心发展具有规律性体现在（）
A.发展具有方向性和顺序性
B.发展具有连续性和阶段性
C.发展具有不平衡性
D.发展具有个别差异性
17.新课程改革背景下的教师观包括（）
A.现代教师角色转换
B.教师行为的转变
C.教师培训内容的转变
18.教师道德修养的特点表现在（）
A.内省性
B.自主性
C.实践性
D.持恒性。
19.教师职业道德修养具有丰富的内容，主要包括()。
A.思想政治修养
B.道德修养
C.知识和技能修养
D.心理素质修养
E.审美修养
20.幼儿教师职业道德的功能包括（）
A.教育
B.调节
C.激励
D.示范
E.促进
F.评价
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.教师职业道德作为调节教育工作者行为的准则，纯属人的主观臆想或逻辑推演。
22.师幼交往不同于其他人际交往，师幼交往具有高品味性。
23.家园活动主要分为正式途径的家园活动和非正式途径的家园活动
24.教师强化自身的角色意识，是师德修养的首要环节。
25.教师幸福具有精神性、关系性、集体性、无限性几个特点。
26.性格具有社会评价的意义，性格特征有好坏之分。
27.贯彻教师职业道德原则和内容，需要将其渗透到生活中、教学中以及活动与管理中。
28.法律是成文的道德，道德是内心的法律
29.教师道德义务包括特殊道德义务和教育道德义务。
30.教师的职业道德情感只表现为热爱教育事业。
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