国家开放大学22春教育学形考任务四【标准答案】
试卷总分:100 得分:100
一、单选题
1.教师的专业情意主要表现为（? ? ）。
A.教育经验
B.教育方法
C.教育信念
D.教学技巧
E.教育能力
2.教师专业发展过程的第一阶段是(? ? )。
A.职业准备阶段
B.入职第一年
C.从教前三年
D.自由发展阶段
E.新手教师阶段
3.教师的专业素质是指(? ? ?)。
A.专业能力
B.专业发展
C.以上三项的集合
D.专业知识
E.专业情意
4.教师的权利与义务在下面的（? ? ）这部法律中做出了规定。
A.义务教育法
B.教师法
C.未成年人保护法
D.教育法
E.宪法
5.把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（ ??）时期学生提出的教育重点。
A.婴儿期
B.少年期
C.青年期
D.童年期
E.幼儿期
6.心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（ ???）时期。
A.青年期
B.少年期
C.童年期
D.幼儿期
E.婴儿期
7.一个人接受教育的黄金期，是（??? ）。
A.幼儿期
B.少年期
C.婴儿期
D.青年期
E.童年期
答案:E
8.在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（ ??）的年龄特点奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732。
A.成年期
B.少年期
C.青年期
D.儿童期
E.幼儿期
9.在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（ ??）的年龄特点。
A.成年期
B.幼儿期
C.儿童期
D.青年期
E.少年期
10.智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（ ??）之间。
A.大于140
B.低于80
C.110-120
D.90-110
E.120-140
11.引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（ ??）阶段要面对的教育问题。
A.少年期
B.成年期
C.幼儿期
D.青年期
E.儿童期
12.学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义现代化建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。这是（? ? ?）原则。
A.导向性原则
B.有效性原则
C.整体性原则
D.民主性原则
13.学校文化，是学校中广大师生充分认同的价值取向、信念体系、精神追求和行为方式。 其中：（ ）是内隐于心的学校文化核心。
A.学校的物质文化
B.价值取向、信念体系、精神追求
C.师生的行为方式
D.学校的制度文化及教学文化
14.(? ? ?)既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。
A.学生
B.学校机构
C.校长?
D.教师
15.学校管理以（? ? ? ）为出发点和归宿。
A.班级管理
B.教育目的
C.教学管理
D.教师培养
二、多选题
16.教师专业知识中“怎么教”的知识包括（? ? ）。
A.有关信息技术的知识
B.有关教育的知识
C.任教学科教学方法的知识
D.广博的文化知识
E.关于儿童的知识
BCE
17.具有信息时代特征的教师职业形象有（? ）。
A.领导者
B.独奏者
C.促进者
D.协助者
E.伴奏者
18.教师法中赋予教师的权利包括（? ? ?）。
A.报酬权
B.教育权
C.人身自由权
D.参与权
E.发展权
19.具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有(? ? )。
A.工程师
B.促进者
C.园丁
D.临床医生
E.领导者
20.《中华人民共和国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有（? ??）。
A.儿童利益最佳
B.教育和保护相结合
C.尊重未成年人的人格尊严
D.适应未成年人身心发展的特点
E.保障未成年人的合法权益
21.非智力因素的个别差异呈复杂状态，通常表现为（? ??）方面的差别。
A.强度
B.性质
C.类别
D.成长阶段
E.方向
22.我国宪法和法律规定的 青少年儿童的合法权利包括(? ? ?)。
A.受教育权
B.受尊重权
C.发展权
D.生存权
E.受保护权
23.童年期的教育重点是（??? ）。
A.把学生的健康和体质增强作为主要任务
B.开展丰富的集体活动
C.正面鼓励为主，锻炼意志品质
D.注重对学生独立意识的培养
E.加强对学生道德品质培养
24.下列属于非智力因素的是（? ??）。
A.动机
B.情感
C.意志
D.兴趣
E.性格
25.学校管理的功能主要有（? ? ?）。
A.提高学校管理水平
B.保证教育教学的质量
C.增强办学整体效益
D.增加教师收入
26.教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为（? ? ?）等。
A.聘为临时工
B.招聘、解聘
C.辞聘
D.授予先进称号
27.教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训，主要包括（? ? ?）等类别。
A.教师职务培训
B.新教师见习期培训
C.校长培训
D.骨干教师培训
28.学校的教学管理包括与学生相关的教学事务管理及与教师相关的教学事务管理两个方面。与学生相关的教学管理主要包括（? ? ?）。
A.学生档案管理
B.入学政策制定
C.教材购买
D.编班管理
三、判断题
29.“班”是教学的组织形式，也是组织和管理学生的基层组织单元。
30.对于教师来说，文凭是必要的，但为了获得文凭而实学的过程中所经历的体验才是其收获的专业发展本身。
31.所有教师都有资格当班主任。
32.班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系，以期形成教育合力。
33.中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
34.非智力因素是学生发展的重要方面，但与智力发展无关。
35.教师中心论只把学生看做教育过程的客体，无视学生的主体地位和主体性的发挥。
36.近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。
37.一般来说，学校的教学管理主要是包括与教师相关的教学事务管理。（? ? ? ）
38.学校治理是指国家机关、社会组织、利益群体和公民个体，通过一定的制度安排进行合理互动，共同管理学校事务与发展的新型管理方式。
39.办学效益主要考虑社会效益，学校应充分利用有限的教育资源培养更多更好的人才，这是学校管理的基本职能。（? ? ? ）?
40.学校文化，是学校中广大师生充分认同的价值取向、信念体系、精神追求和行为方式。
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