《组织行为学1467》22春在线作业1-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 30 道试题,共 60 分)
1.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是
A.强制
B.开诚合作
C.妥协
D.回避
2.以组织结构为中心的变革措施主要是：
A.调查反馈
B.群体建议
C.咨询活动
D.完善信息沟通系统
3.（ ）是一个国家的人民对于机构和组织内权利分配不平等这一事实的接纳和认可程度。
A.方向性
B.权利距离
C.参与决策性
D.明确的时间限定
4.AOL公司总裁认为，最有效团队的规模为（ ）人。
A.3人
B.10人以下
C.12人
D.越多越好
5.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：
A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B.霍桑试验
C.1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D.泰罗的《科学管理原理》
6.赫兹伯格认为，激励员工的关键在于
A.提供给员工更高的工作报酬
B.加强对员工的监督和控制
C.设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
D.创造良好的工作条件
7.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是
A.惩罚
B.正强化
C.自然消退
D.消极强化
8.在组织中态度很重要，因为它会影响到（ ）。
A.工作行为
B.工作性质
C.工作设备
D.工作条件
9.高效团队具有一个大家公认的、有意义的目的，它能够为队员指引方向、提供（ ），让团队成员为之做出承诺。
A.晋升机会
B.培训计划
C.动机
D.推动力
10.当一个人在各种情景下都表现出持久而稳定的特点时，我们称其为( )。
A.群体特点
B.团体功能
C.人格特质
D.组织规范
11.群体凝聚力指（ ）之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。
A.成员
B.领导
C.同事
D.上下级
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12.组织行为学是一门（ ）的行为科学，他在众多行为科学分支的基础上建立起来。
A.理论性
B.应用性
C.实践性
D.知识性
13.人格是指( )对他人的反应方式和交往方式的总和。
A.群体
B.团体
C.个体
D.组织
14.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?
A.需要层次论
B.成就需要论
C.ERG理论
D.双因素理论
15.以下哪一个不属于态度的组成部分（ ）。
A.认知
B.情感
C.行为
D.距离
16.目标管理的特征不包括：（ ）
A.方向性
B.目标具体性
C.参与决策性
D.明确的时间限定
17.管理者通过（ ）来完成工作。
A.实践
B.指挥
C.别人
D.自己
18.操作性条件反射理论认为，行为是其（ ）的函数。
A.行动
B.理论
C.结果
D.学习
19.老心理分析论的代表人物是：
A.荣格
B.阿德勒
C.麦迪
D.弗洛依德
20.明确目的，自觉支配行动的性格属于：
A.理智型
B.情绪型
C.意志型
D.中间型
21.下列不属于群体决策技术的是（ ）
A.头脑风暴
B.专家个人决策法
C.名义小组技术
D.电子会议
22.某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是
A.公司没有做到奖罚分明
B.奖励不够及时
C.公司没有做到奖人所需、形式多变
D.员工太挑剔
23.组织行为学是一门研究组织中人的（ ）和行为活动规律的科学。
A.生理
B.心理
C.实践性
D.知识性
24.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是
A.分化—整合组织结构
B.项目组织设计
C.距阵式组织设计
D.自由型组织结构
25.以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩
A.主要取决于所作的努力
B.主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
C.主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
D.在很大程度上受所作的努力的影响
26.以下各项表述正确的是
A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
27.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：
A.气质
B.个性
C.能力
D.性格
28.自我监控是指个体根据（ ）因素调整自己行为的能力。
A.外部情境
B.组织环境
C.内部环境
D.总体形势
29.动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和（ ）
A.坚持性
B.持续性
C.学习
D.激励
30.完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在做出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。
A.同质群体
B.异质群本
C.混合群体
D.简单群体
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
31.影响知觉的因素有：（ ）
A.价值观
B.知觉者
C.知觉目标或对象
D.知觉情境
E.知觉阶段
32.组织行为学的研究方法包括：
A.调查法
B.面谈法
C.实验法
D.个案研究法
E.观察法
33.组织行为学的两重性来自于：
A.管理的两重性
B.人的两重性
C.组织的两重性
D.多学科性
E.多层次性
34.法约尔认为管理的职能为( )：
A.计划
B.组织
C.协调
D.控制
E.指挥
35.行为测量量表有：
A.名称量表
B.等级量表
C.等距量表
D.比率量表
E.等值量表
36.需要层次论的内容有：
A.生理需要、安全需要、友爱和归属需要
B.尊重需要
C.自我实现的需要
D.工作和工作条件的需要
E.文艺、文化娱乐生活的需要
37.以下做法中，属于消退强化方法的有
A.员工出现失误时，给以记过处分
B.对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C.员工表现出色时，给他发奖金
D.对请客送礼者，关门拒之
E.对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
38.心理能力及一个人的心理能力包括以下哪些维度？（ ）
A.算术
B.言语理解
C.知觉速度
D.归纳速度
E.演绎逻辑
39.勒温认为存在着( ) 的领导工作方式。
A.专制方式
B.协商方式
C.民主方式
D.独立方式
E.放任自流方式
40.在行为研究中，对变量处理的方式有：
A.置之不顾
B.随机化和不加控制
C.保持衡定
D.匹配
E.规定特定的标准和范畴
三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
41.列昂.费斯廷格的认知失调理论认为，任何形式的不一致都会令人感到不舒服，但是个体为维持现状，不会努力减少这种不合谐调和不舒服。（ ）
42.价值观是指选择、评价、判断事物的总和。（ ）
43.知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。（ ）
44.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
45.员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。（ ）
46.强化程序有两种类型：连续的和间断的。
47.两个能力相当的员工，其工作的效果也是相同的。
48.聪明的人从别人的失败中学习能够导致学习过程发生改变，但是笨人从自己的失败中学习不能够导致学习过程的改变。（ ）
49.领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。
50.模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。
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