福师《综合绘画》在线作业二-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.古典油画技法常常将背景处理在一种深暗的氛围中，然后运用光线处理，突出表现人物脸部或某一物体的局部，使之和背景形成强烈的明暗对比，看起来光线闪烁，炫人眼目，称为（ ）。
A.色彩拼贴
B.刻纸揉绘
C.肌理罩染
D.丝网彩绘
2.拼贴始于（ ）时期，是一种把剪报、布片或其他材料粘贴在画布或者其他基底上的构成技巧。
A.现实主义
B.立体主义
C.浪漫主义
D.未来主义
3.（ ）认为，艺术不是自然的简单再现，而是在自然中找出严密的秩序，然后重新构成画面而创造的新的“自然”。
A.修拉
B.高更
C.塞尚
D.梵高
4.除色盲、色弱者外，在色彩关系中，色视觉错误判断的现象，称为（ ）。
A.视觉错视
B.视觉空混
C.补色残象
D.色相对比
5.（ ）在1915年《绘画断想》中有这样一个看法，绘画是研究过去同研究自然这两者综合之后的创造。
A.毕加索
B.勃拉克
C.波丘尼
D.马蒂斯
6.传统中国画驾驭笔墨于（ ）间所表现出的笔线墨韵和挥洒意趣，几乎达到了出神入化的境地。
A.卡纸
B.牛皮纸
C.宣纸
D.水粉纸
7.色彩的鲜艳度称为（ ）。
A.明度
B.色相
C.纯度
D.浓度
8.（ ）的《晚间咖啡馆》运用同时对比的方法，使画中蓝、紫与黄、橙对比强烈，由此画面色彩显得格外明快。
A.莫奈
B.高更
C.塞尚
D.梵高
9.彩色系中的任何一个色都有明度的变化，说明色彩有（ ）的属性。
A.明度
B.色相
C.纯度
D.浓度
10.（ ）在《关于形式问题》的论著中指出，“形式是内容的外部表现。因此，我们不应该把形式神圣化。只有当形式作为内在共鸣的表现手段时，我们才应该为之奋斗。”
A.基希纳
B.黑克尔
C.康定斯基
D.爱德华蒙克
11.当眼光注视一种或一组色彩时，会同时追求其补色的平衡，如果这种补色没有出现，眼睛就会自动再现补色的现象，这称为（ ）。
A.色相对比
B.明暗对比
C.冷暖对比
D.同时对比
12.将黄、红两色放在一定距离观察，我们感知到的是橘色，这种色彩现象称为（ ）。
A.视觉错视奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
B.视觉空混
C.补色残象
D.色相对比
13.（ ）尝试水彩、蛋彩和树脂的结合，用钢笔和水彩薄涂和厚涂的技巧作画，使绘画材料的综合运用取得新的进展。
A.帕尔默
B.高更
C.塞尚
D.梵高
14.由两个或两个以上的色相组合产生的色彩对比效果称为（ ）。
A.色相对比
B.明暗对比
C.冷暖对比
D.补色对比
15.（ ）亦称纯度对比，是指色彩之间高纯度的色彩和低纯度的色彩之间的对比。
A.色度对比
B.明暗对比
C.冷暖对比
D.面积对比
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
16.从绘画风格方面来讲，素描可以分为（ ）。
A.写实素描
B.意向素描
C.立体素描
D.平面素描
17.西方传统绘画中的空间效果是依据（ ）建立起来的观察方法和表现方法。
A.视觉
B.光学
C.声学
D.透视学原理
18.以下对民间色彩的表述正确的是（ ）。
A.学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。
B.中国的民族色彩更强调类比的概念，用强烈的色彩作为主观的表达。
C.很多民族色彩的经验在今天已经过时了。
D.很多民族色彩的经验在今天还是可以被我们借鉴和运用。
19.三原色是指（ ）。
A.红
B.黄
C.蓝
D.绿
20.以下对点、线、面的表述正确的是（ ）。
A.点、线、面是造型语言的基本要素。
B.在自然界，即使最复杂的形态，只要用了简化了观察方式去看它，便可概括成为一个“点”。
C.线具有表现对象的轮廓，体现形体在空间中所处的关系。
D.将画面用线分割会形成若干个平面的组合。再把分割的块面赋予黑白灰的色调变化，便会形成具有空间层次的面的构成。
21.以下对风格的表述正确的是（ ）。
A.风格常常是艺术家对最具有表现力的形式因素的提高和强化而形成的。
B.风格并不是刻意追求而能实现的。
C.在探索性的尝试中，一旦它们渐渐形成了作品的鲜明特征，作品的个性特色也随即产生。
D.不少艺术家通过探索方式逐步发现和发展自己的风格。
22.以下对综合绘画的表述正确的是（ ）。
A.综合绘画是一个跨画种的综合性绘画概念。
B.就创作而言，综合绘画是融合中西艺术精神，拓宽多种绘画表现手段和各种媒体综合运用的创作实验。
C.就教学而言，综合绘画的“综合”，既不是传统大画种的简单混合，更不是对行之有效的以画种为专业教学的简单替代。
D.综合绘画是健全专业知识结构化的现代综合教育观念，给绘画一个完整概念的教学改革实践。
23.以下属于间色的是（ ）。
A.红
B.橙
C.紫
D.绿
24.素描在学院教育中担负着多种任务，如（ ）。
A.训练眼、脑、手的有机配合。
B.学会协调观察、理解、表现三者之间看似简单而实际操作中却会出现种种难题的任务。
C.解决工具、材料、技法等层面的问题。
D.通过表达对对象的感受，通过其独特的造型手段和形式语言，传达作者竭力追求的精神内涵。
25.色彩的三属性是指（ ）。
A.明度
B.色相
C.纯度
D.浓度
三、判断题 (共 25 道试题,共 50 分)
26.黄色象征太阳与光明，是色相中最具光辉的色彩。
27.色彩的表现是艺术家概念化的拼凑。
28.素描中点、线、面以及明暗和空间这些造型要素，既是素描语言的基本形态，同时又在画面形式中起着互相影响、紧密关联的作用。
29.色彩的和谐组织，是色彩语言研究不可或缺的重要内容。
30.绘画中，艺术家所选择并运用的材料既是绘画的载体，同时它们本身也具有各自独特的审美价值。
31.文艺复兴时期对形与色的描绘到印象主义时期对光与色的追求，以及现代绘画对色彩自身表现力的实验，都是色彩在绘画表现中的观念和方式的变化。
32.达芬奇以生动严谨的造型和独具特色的线条与色彩的巧妙运用而著称。
33.素描有无尽的表现形式和丰富的表现力。
34.速写或记忆画，是画家面对生活最直接、最简练和最朴素的表达方式。
35.布面材料大致分为涂底的现成画、未涂底的亚麻布和粗棉布。
36.人的视觉能感知到的色彩可分为有彩色与无彩色两大类。
37.西班牙艺术家安东尼奥-塔皮埃斯的作品，在受法国“物质”派画家福特里埃的影响后，继续采用厚涂材料的探索，在作品中将油彩颜料和沙、云石粉、彩胶等材料相结合。
38.色相环中黄至红紫称为冷色系，绿至蓝紫称为暖色系。
39.色彩感觉就仅仅是色彩如何配置的问题。
40.形式的探索是最重要的，我们应该把一般法则作为教条，不顾内容的要求而生搬硬套。
41.运用色度弱对比会使画面产生活泼、生动、振奋的情感。色度强对比会给人感到优雅、清淡、平静的感受。
42.塞尚曾多次在他创作的风景画中采用水平状多层色域的布局结构，表现景的无限宽广与博大。
43.在创作中如果将材质的选择与运用恰如其分地与主题和内容融合成一体，就会使作品具有更生动、更强烈的艺术魄力。
44.色彩的冷暖对比是绝对的。
45.在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。
46.表现性素描从对物象的感受到内在精神的探寻，也要讲究法度修养，讲究语言铸练。
47.学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。
48.蜡是一种多用途材料，作为绘画媒材，它有着古老的历史。
49.中国木板年画的色彩，善于运用补色对比的方法。
50.红色是最具热烈、温暖而富有生气的色彩。
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