福师《社会心理学》在线作业一-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)
1.（）指每一被试在各种实验条件下的机会是完全均等的。
A.随机分配
B.分组分配
C.条件分配
D.随时分配
2.社会心理学试图从人与人之间的（）（包括社会影响）来解释人的社会心理与行为。
A.社会关系
B.相互作用
C.群体效应
D.社会和文化属性
3.（）指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象。
A.个人影响
B.社会影响
C.从众
D.服从
4.（）指机体过度接受某种刺激之后出现的逃避反应。
A.禁果逆反
B.自我价值保护逆反
C.阈限逆反
D.超限逆反
5.社会心理学起源于（）
A.美国
B.德国
C.英国
D.法国
6.归因指的是(??? )。
A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程.
B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程.
C.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.
D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.
7.印象形成模式有(??? )种。
A.一
B.二
C.三
D.四
8.()指个人为未来可能的失败制造保护性借口所采取的措施。
A.自我价值保护
B.自我阻抑策略
C.人际吸引水平的增减规律
D.自我安慰策略
9.1924年， 美国的奥尔波特（F．H．Allport）出版了较系统以实验材料为依据的（）一书，宣告了社会心理学的诞生。
A.《心理学与社会》
B.《社会心理学导论》
C.《社会心理学》
D.《社会与心理学》
10.瑟斯通（）年最先提出，通过人与人之间的比较，态度是可以被测量的。
A.1927
B.1929
C.1928
D.1926
11.（）泛指在提出一个较大要求之前，先提出一个小的要求，从而使别人对较大要求的态度发生改变，相应的接受性也增大的现象。
A.低球技术
B.留面子效应
C.登门槛效应
D.螺旋效应
12.（）是研究者亲临现场，对被试的某些行为作有目的、有计划的系统观察的一种方法。
A.档案法
B.调查法
C.现场研究
D.模拟实验
二、多选题 (共 16 道试题,共 32 分)
13.个人特征包括（）
A.才能
B.外貌吸引力
C.个性品质
D.口才
14.态度由（）三个成分构成。
A.认知
B.情感
C.行动
D.性格
15.侵犯的社会学观点认为（）
A.侵犯可以通过强化培养
B.侵犯可以通过观察学习而获得
C.去学习与再学习过程可以减少侵权
D.侵犯是不可改变的
16.不同的印象形成模式包括：
A.加法模式
B.平均模式
C.加权平均模式
D.中心品质
17.社会心理学方法论原则有：
A.客观原则
B.分析与综合原则
C.宏观与微观相统一的原则
D.伦理性原则奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
18.人们通常运用的自我防卫策略主要有：
A.笼统拒绝
B.贬损来源
C.歪曲信息
D.论点辩驳
E.合理化作用及其它防御方式
19.三维人际关系理论认为人们有三种基本的人际需要是（）
A.包容的需要
B.控制的需要
C.感情的需要
D.归属的需要
20.人际关系发展有(??? )阶段。
A.定向阶段
B.情感探索阶段
C.感情交流阶段
D.稳定交往阶段
21.根据外显行为是否从众，及行为与内在的自我判断是否一致，可以将从众行为分为（）三类。
A.真从众
B.权宜从众
C.不从众
D.假从众
22.减少和消除认知不协调的途径有（）
A.改变或否定不协调认知因素的一方
B.同时改变不协调认知因素双方的强度
C.引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系
D.改变不协调认知因素双方的深度
23.伦理性原则包括：
A.自愿参加原则
B.接近真实生活原则
C.有利研究设计原则
D.自由终止原则
E.充足补救原则
24.印象的定向作用包括：
A.首因效应
B.近因效应
C.光环效应
D.久因效应
25.社会心理学家卡茨（1960）提出态度的心理功能有哪几个方面？
A.工具性、调整性和功利性功能
B.自我防御功能
C.价值表现功能
D.认识功能
26.逆反心理包括（）三种形式
A.超限逆反
B.自我价值保护逆反
C.禁果逆反
D.年龄逆反
27.人际关系从融洽的状态走向终结，通常要经历()阶段：
A.分歧
B.收敛
C.冷漠
D.逃避
E.终止
28.有效沟通的特点是(??? )。
A.沟通的发生不以人的意志为转移
B.沟通信息必须内容与关系相统一
C.沟通并不需要及时
D.沟通是一个过程?
三、判断题 (共 22 道试题,共 44 分)
29.群体的凝聚力指群体对其成员的总吸引力水平。
30.著名的社会心理学家阿希发现，情境的模糊性较大，人们较难作出自信判断时，不容易从众。
31.个体选择比较的对象一般是与自己在各种自然和社会的特征上相接近的人。
32.维纳等人研究发现，外控者倾向于有高成就动机，而内控者倾向于低成就动机。
33.沟通一般指人与人之间的信息交流过程。沟通是人与人之间发生相互联系的最主要的形式。
34.群体决策比个人决策更具有冒险性的现象，就称为“冒险转移”。
35.投射作用指人由于别人的需要和情绪倾向，而将自己的特征投射到别人身上的现象。
36.觉察者的情绪状况不会影响印象形成过程中的信息选择与解释。
37.态度改变是在一定的社会影响下，在既有的态度背景上形成新的态度的过程。其实质是个人的继续社会化。
38.“留面子效应”指人们拒绝了一个大的要求后，对较小要求的接受性出现增加的现象。
39.根据有关的外部信息、线索对人的内在状态或依据外在行为表现推测行为原因的过程，称为归因，也叫归因过程。
40.人在一种行为上的理由不充分时，会有一种自动寻求补充理由，以维持自己的认知协调。这种心理反应被称为“理由不充分效应”。
41.洛伦茨的习性学观点认为侵犯是一种本能，但侵犯不一定指向毁灭，而是具有生物保护意义的生的本能的体现。
42.基本人际关系取向有5种。
43.人们的自我概念是相对不稳定的。
44.社会心理学可界定为：是研究社会相互作用背景中人的文化属性及其心理根据的科学。
45.触摸被认为是人际交往最有力的方式。
46.敌意与侵犯最大的差别是它没有明确的社会规范。
47.沟通过程的要素包括信息源、信息、通道、信息接受人四部分。
48.社会角色关系等同于普遍情感联系性质的人际情感关系。
49.脑力激励法是由心理学家扎琼克1957提出。
50.外控者相信自己可以发挥作用，所以其态度与行为方式是积极。
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