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【奥鹏】22年春福师《社会心理学》在线作业二

福师《社会心理学》在线作业二-0006

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)

1.()指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象。

A.个人影响

B.社会影响

C.从众

D.服从

 

2.()指人在最初遇到新的情境时,以自己旧有经验为基础,将情境中的人或事物进行归类所形成的对有关人或事物的概念。

A.感觉

B.意识

C.印象

D.归因

 

3.()指个人为未来可能的失败制造保护性借口所采取的措施。

A.自我价值保护

B.自我阻抑策略

C.人际吸引水平的增减规律

D.自我安慰策略

 

4.1924年, 美国的奥尔波特(F.H.Allport)出版了较系统以实验材料为依据的()一书,宣告了社会心理学的诞生。

A.《心理学与社会》

B.《社会心理学导论》

C.《社会心理学》

D.《社会与心理学》

 

5.社会心理学试图从人与人之间的()(包括社会影响)来解释人的社会心理与行为。

A.社会关系

B.相互作用

C.群体效应

D.社会和文化属性

 

6.挫折-侵犯理论最初是由心理学家多拉德等人于()年提出的。

A.1939

B.1940

C.1938

D.1937

 

7.由于社会压力而发生的个人行为与态度朝社会占优势的方向变化的过程,称作()。

A.个人影响

B.社会影响

C.从众

D.服从

 

8.语义差异量表是由心理学家()等人于1957年发展起来的。

A.维纳

B.奥斯古德

C.奥利多斯

D.李凯特

 

9.()称为印象管理,是指一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程。也就是人通过一定的方法去影响别人对自己的印象,使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。

A.印象控制

B.归因控制

C.感觉控制

D.意识控制

 

10.()指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。

A.指向

B.强度

C.深度

D.向中度

 

11.要从态度预测行为,有几个条件,其中一个条件是(??? )。

A.社会环境

B.个人的特征

C.最突出的态度

D.情感性

 

12.人际交往的本质是()

A.增值交换

B.减值交换

C.社会交换

D.个人交换

 

二、多选题 (共 16 道试题,共 32 分)

13.归因原则有

A.不变性原则

B.折扣原则

C.协变性原则

D.角色获得

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14.心理学家按照情感融合的相对程度,将人际关系分为()。

A.亲密无间

B.轻度卷入

C.中度卷入

D.深度卷入

 

15.人的心理交往需要是通过三条途径形成起来的,他们分别是()。

A.印刻

B.本能需要

C.条件作用

D.社会作用

 

16.社会心理学家卡茨(1960)提出态度的心理功能有哪几个方面?

A.工具性、调整性和功利性功能

B.自我防御功能

C.价值表现功能

D.认识功能

 

17.伦理性原则包括:

A.自愿参加原则

B.接近真实生活原则

C.有利研究设计原则

D.自由终止原则

E.充足补救原则

 

18.不同的印象形成模式包括:

A.加法模式

B.平均模式

C.加权平均模式

D.中心品质

 

19.影响归因的因素

A.社会视角

B.观察位置

C.自我价值保护

D.性格特征

 

20.人际吸引的条件有()

A.熟悉

B.个人特征

C.相似与互补

D.爱情

 

21.态度的特点:

A.态度是习得的心理状态

B.态度有具体的指向

C.态度有一定的稳定性

D.态度有一定的持续性

 

22.沟通的类型包括()

A.语词沟通和非语词沟通

B.口语沟通与书面沟通

C.有意沟通与无意沟通

D.正式沟通与非正式沟通

E.个人沟通与人际沟通

F.群体沟通与大众沟通

 

23.自我表现的原则包括:

A.积极进取

B.快乐自信

C.角色获得

D.相互支持

 

24.影响印象形成及印象准确性的因素有:

A.觉察者的情绪状况

B.投射作用

C.内隐的人格理论

D.反射作用

 

25.对沟通过程发生影响的背景因素包括()

A.心理背景

B.物理背景

C.社会背景

D.文化背景

 

26.影响侵犯的因素有()

A.情绪唤起水平

B.道德发展水平与自我控制

C.社会角色与群体的影响

D.大众媒介

 

27.爱情有哪些因素构成?

A.依恋

B.关怀

C.奉献

D.亲密

 

28.从众的原因有()

A.盲目崇拜

B.行为参照

C.对偏离的恐惧

D.群体的凝聚力

 

三、判断题 (共 22 道试题,共 44 分)

29.脑力激励法是由心理学家扎琼克1957提出。

 

30.社会增加对侵犯行为惩罚的强度,不能实现侵犯行为的外部控制。

 

31.人际关系是在人们自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。

 

32.敏感性训练是一种从团体心理疗法发展起来的团体训练技术。

 

33.洛伦茨的习性学观点认为侵犯是一种本能,但侵犯不一定指向毁灭,而是具有生物保护意义的生的本能的体现。

 

34.人在一种行为上的理由不充分时,会有一种自动寻求补充理由,以维持自己的认知协调。这种心理反应被称为“理由不充分效应”。

 

35.沟通中空间位置的不同不会影响沟通的效果。

 

36.人们的自我概念是相对不稳定的。

 

37.社会心理学可界定为:是研究社会相互作用背景中人的文化属性及其心理根据的科学。

 

38.人的自我空间只允许已经在心理上建立起了安全感、情感上已经接纳的人来分享。

 

39.合法权力指社会赋予了卷入社会角色关系的一方更多的影响力,从而使另一方认为自己有服从的义务。

 

40.维纳等人研究发现,外控者倾向于有高成就动机,而内控者倾向于低成就动机。

 

41.自我价值保护,是指人为了保持自我价值的确立,心理活动的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我支持倾向。

 

42.态度是个人指向一定对象,有一定观念基础的评价性持久反应倾向。

 

43.基本人际关系取向有5种。

 

44.“留面子效应”指人们拒绝了一个大的要求后,对较小要求的接受性出现增加的现象。

 

45.根据有关的外部信息、线索对人的内在状态或依据外在行为表现推测行为原因的过程,称为归因,也叫归因过程。

 

46.外控者相信自己可以发挥作用,所以其态度与行为方式是积极。

 

47.态度是一种心理反应。

 

48.过度的从众倾向会使人很容易进入去个性化状态。

 

49.内隐人格理论出自心理学家凯利(1955)。

 

50.信息的重复可以增加人们的好感

 

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