适合作报告结尾的习惯用语有（ ）。
A. “以上报告，请审示”
B.”以上报告，请批复”
C. “特此报告”
D. “请批准”
公文的主送机关是直接上级机关的，下列文种可使用的有：（ ）
A. 报告
B. 请示
C. 通报
D. 通知
公文的主送机关是直接上级机关的，下列文种可使用的有：（ ）
A. 请示
B. 报告
C. 通报
D. 通知
根据”通报”承担的任务，可以把”通报”分为( )
A. 传达事项型
B. 批评错误型
C. 表彰先进型
D.发布情况型
E. 职务任免型
根据”通报”承担的任务，可以把”通报”分为( )
A. 批评错误型
B. 职务任免型
C. 传达事项型
D. 表彰先进型
E.发布情况型
属于计划范畴的文种有（ ）。
A. 规划
B. 工作安排
C.设想
D. 纲要
E. 打算
简报报道式写法的内容包括的要素有：（ ）
A. 导语
B. 主体
C. 背景
D.结尾
启事和海报的相同点是：（ ）
A. 都具有告启性 奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
B.都可以公开张贴
C. 都不具约束力
D. 两者都不需要加盖公章
下列公文不属于国家行政机关公文的是：( )
A. 计划
B. 会议记录
C. 函
D. 通知
E. 调查报告
属国家行政机关法定公文文种的是：（ ）
A. 请示
B. 会议纪要
C. 简报
D.会议记录
E. 通知
总结主体的主要内容包括（ ）。
A. 问题、教训
B. 成绩、经验
C. 努力方向
D. 今后打算
E. 基本情况
工作报告的内容包括（ ）。
A.向上级汇报的工作经验
B. 经常性的工作情况
C. 向上级汇报今后工作的打算
D. 对上级机关的查问做出答复
公文标注主题词的主要作用是：（ ）
A. 可以提高文件检索、查询的速度
B. 有利于文书档案管理的规范化
C.可以代替公文标题使用
D. 可以准确、简要地概括文件的主要内容
讲话稿文体的特点是：（ ）
A. 内容的针对性
B.起草的集智性
C. 语言的得体性
D. 篇幅的规定性
以下情况可以使用通知的是：( )
A.给下级机关布置工作
B. 任免和聘用干部
C.转发上级和不相隶属机关公文
D. 批转下级机关公文
以下情况可以使用通知的是：( )
A.转发上级和不相隶属机关公文
B. 批转下级机关公文
C. 任免和聘用干部
D.给下级机关布置工作
在以下的几种情况的机关之间，因工作需要往来公文，可以使用平行文的有：( )
A.北京市人民政府与长沙市人民政府
B. ××大学与市劳动局
C. 省财政厅与省经贸委
D. 县公安局与乡人民政府
E. 省教委与省人民政府
适用于报告写作的事项有（ ）。
A. 答复上级机关的查询、提问
B.答复群众的查询、提问
C. 向上级提出工作建议
D. 向上级汇报工作，反映情况
“请示”应当（ ）。
A.不考虑上级机关的审批权限和承受能力
B. 抄送下级机关
C. 一般只写一个主送机关
D. 一文一事
会议记录的正文包括的内容有：（ ）
A. 议决结果
B. 发言记录
C. 议项
D.领导总结讲话
在公文中”附注”的主要作用是：( )
A.用以表示公文的使用办法
B.用以说明公文中在其他区域不使用说明的各种事项
C.用以说明附件的名称及件数
D. 用以表示公文的阅读或传达范围
E. 需要加以解释的名词术语
计划写作的开头部分包括的内容有：（ ）
A. 指导思想
B. 如何实现
C. 制订的背景
D. 制订的原因和目的
属于大事记记录的”大事”有哪些：（ ）
A. 重要来文、发文
B. 重大事故和损失
C. 重要人事变动
D. 重大改革和成就
E. 重要外事活动
在以下的公文结构要素中，不应当标注在公文眉首的有：( )
A.附件说明
B. 秘密等级
C. 公文标题
D. 主题词
E. 主送机关
讲话稿开头常见的写法有：（ ）
A. 提出问题
B.欢迎感谢
C. 开篇点题
D. 总体概括
通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。
A.对
B.错
某单位对某一问题无权决定，也无力解决，要办理必须向上级机关请示报告。
A.对
B.错
报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言一般都是陈述性的，但有时也带有祈请性。
A.对
B.错
某单位碰到一个涉及多个上级机关的问题，拟写请示请求上级指示。其主送机关为各有关上级机关。
A.对
B.错
公文的成文日期以打印时间为准。
A.对
B.错
事务性文书中的简报、会议记录、大事记、讲话稿具有凭证和鉴证的作用
A.对
B.错
计划体现的是单位或部门领导对工作的打算和意图。
A.对
B.错
总结的作用是对前一阶段计划完成情况的检验。
A.对
B.错
调查报告是对一段时间来出现的一些问题进行深入细致调查后写成的书面报告。
A.对
B.错
简报是一种普通的办公文件，没有密级。
A.对
B.错
领导的讲话稿在某些情况下就是领导的演讲稿。
A.对
B.错
会议上的所有内容都要在会议记录中得到反映，以保证它的真实性和原始性。
A.对
B.错
告晓性通告不是任何机关都可以发布。（ ）
A.对
B.错
通告没有行政强制力。（ ）
A.对
B.错
学校处分违纪学生可用公告。（ ）
A.对
B.错
两个以上单位发通知，标题部分一般可以省略发文单位。
A.对
B.错
公文份数序号是将同一文稿印制若干份时，每份公文的顺序编号。它是每份公文必不可少的组成项目。
A.对
B.错
党政军的重要领导人都可以发布命令。
A.对
B.错
请示可以一文多事。
A.对
B.错
会议纪要不要加盖印章，但要由会议召集人署名并签发。在正文后应分别注明主持人、出席人和发送单位。
A.对
B.错
经有关部门批准，某单位要改造某栋大楼，并封闭其周围道路，应提前将其事项用通告形式向相关地段群众和单位职工公布。
A.对
B.错
批复如果不同意下级机关的请示事项，应说明理由，但要避免空发议论。
A.对
B.错
×市人民政府批转市教委的报告应用通知。
A.对
B.错
情况紧急可以越级请示。
A.对
B.错
“凡事预则立，不预则废”强调的是计划的具有预测性。
A.对
B.错
在总结的写作上，按照事物或实践活动的过程安排内容的写作结构称为纵式结构。
A.对
B.错
大事记是一个单位具有连续性和系统性的历史记载。
A.对
B.错
通告的标题中若已写发文机关，并在标题下标注了日期，则可不再写落款。
A.对
B.错
一般来说，禁管性通告多由政府机关发布。（ ）
A.对
B.错
商店告知顾客事项可用通告。（ ）
A.对
B.错
××市交通局通告。（ ）
A.对
B.错
××集团总公司通告。（ ）
A.对
B.错
除批转法规性文件外，通知的标题中一般不含书名号。（ ）
A.对
B.错
我国行政公文的秘密等级可分为绝密、机密和一般三类。
A.对
B.错
签发人姓名平行标识在发文字号右侧。
A.对
B.错
主送机关只能位于公文标题之下，正文之上。
A.对
B.错
通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要会议精神或者情况的公文。
A.对
B.错
版记的各个要素之下均有一条反线，反线的长度和版心的宽度相同。
A.对
B.错
行政公文的主送或抄送一般不能是个人。
A.对
B.错
《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》，作者应是：( )
A. ××厂的负责人
B. 签发文件的董厂长
C. ××厂
D. 起草文件的刘秘书
下列事项中，应该用请示行文的有（ ）。
A.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线
B.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准
C.××市政府拟行文向上级汇报本县灾情
D.××市教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校
下列标题中正确的有（ ）。
A.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示
B.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示
C.××公司关于解决生产用地的请示
D.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告
不属于大事记文种特点的是：（ ）
A. 简明性
B. 查考性
C. 保密性
D.纪实性
答复上级机关的询问，使用：( )
A. 请示
B. 报告
C.通知
D. 通报
下级机关向上级机关汇报工作，反映情况，回答上级机关的询问，应当使用( )。
A. 请示报告
B. 报告
C. 函
D. 请示
总结与报告的区别有：（ ）
A.报告结尾处有工作部署的内容，总结有对今后工作的意见
B. 报告是上行文，总结是下行文
C. 报告具有行政效力，总结不具备
D.报告以陈述事实为主，总结有很强的理论性；
关于某单位年度工作报告与年度工作总结表述不正确的是：（ ）
A. 报告只是对工作的汇报，没有工作计划的成分在里面，而总结则包括一些计划。
B.报告具有行政效力，而总结没有。
C.报告的行文方向是向上的，总结既要上报，也要下发。
D.报告以事实陈述为主，总结则夹叙夹议，理论性强。
从写作的格式上看，生产、经营计划多采用（ ）。
A. 条文式
B.表格与条文式
C. 要点式
D. 表格式
《滨海市人民政策关于切实做好防汛抗台工作的通知》属于：( )
A. 会议通知
B. 沟通情况通知
C. 发布规章通知
D. 布置工作通知
《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是：( )
A. 违反报告不得夹带请示的规定
B. 违反应协商同意后再发文的规定
C.错误使用文种，应使用报告
D. 错误使用文种，应使用函
撰写批复，文件开头应写明：（ ）
A. 国家有关规定
B. 单位的具体情况
C. 引述来文
D. 下级机关工作情况
简报的一个突出的特点是有：（ ）
A. 独特的报头
B. 独特的内容
C. 独特的报尾
D.独特的标题
下面哪一个要素不是计划必须具备的要素：（ ）
A. 目标
B. 步骤
C. 措施
D. 范围
“传达（阅读）范围”是公文( )的说明事项。
A. 附注
B. 正文
C. 无正文说明
D. 附件说明
下列文种中属于被动行文的是：（ ）
A. 通知
B.决定
C. 复函
D. 批复
简报的版头，有时会出现”编号”，这编号是指：( )
A. 表明该期简报的印数
B.表明该期简报的期号
C.没有特殊的含义
D.该期简报的印数的顺序号，表明该份简报是本期印发的第几份
适合请示的事项有（ ）。
A.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项
B.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决
C.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示
D.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题
×县公安局行文禁止赌博，应用：（ ）
A.决定
B. 通告
C. 公告
D. 通知
总结写作要做到：（ ）
A. 观点与材料统一
B.观点与材料平分
C. 材料统领观点
D. 观点支撑材料
属于纲要式的计划一般使用的名称是：（ ）
A. 意见、要点
B. 打算、设想
C. 安排、方案
D.规划、计划
以下发文字号编写正确的是：（ ）
A. 国发[2010]第3号
B.国发[2010]3号
C.国发〔2010〕第3号
D. 国发〔2010〕3号
下列标题拟制正确的是：（ ）
A.国务院关于转发公文处理办法的通知
B.国务院关于印发《公文处理办法》的通知
C. 国务院关于印发公文处理办法的通知
D.国务院关于转发《公文处理办法》的通知
在以下的几种情况的机关之间，根据工作需要往来公文，必须使用上行文或下行文的有：( )
A. 国务院与各省、自治区、直辖市人民政府
B. 省军区与各市、县公安局
C.各省、自治区、直辖市教育厅(局)与国家教育部
D.国家经贸委与各省、自治区、直辖市经贸委
E.国家财政部与各省、自治区、直辖市财政厅(局)
××市财政局就港务局所问关于”速遣费”收入应否征收工商税问题的答复，应使用的文种是：( )
A. 批复
B. 命令
C. 函
D. 报告
不相隶属的机关之间联系工作，应当用：( )
A. 通知
B. 请示
C. 通报
D. 函
某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用：( )
A.函
B. 通知
C. 请示报告
D. 请示
不属于简报作用的一项是：（ ）
A. 沟通情况
B. 汇报工作
C. 交流信息
D. 情况传达
在以下记录类文书中，属于机关法定公文文种的是：（ ）
A. 会议纪要
B. 电话记录
C. 大事记
D. 会议记录
在以下记录类文书中，属于机关法定公文文种的是：（ ）
A. 会议记录
B. 会议纪要
C. 大事记
D. 电话记录
计划的”灵魂”是指：( )
A. 计划的约束性
B. 计划的目的性
C. 计划的预见性
D.计划的科学性
不属于感受过程的是：（ ）
A. 知觉
B.感觉
C. 记忆
D. 表象
一个人想象能力的强弱，与他脑中所贮存的 的数量和质量有密切关系。
A. 知识点
B. 记忆表象
C. 事件素材
D.情感积累
公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须：( )
A. 遵守法规
B. 讲究格式
C. 熟悉业务
D. 实事求是
计划的开头部分的内容是：（ ）
A.计划制定的过程
B. 向大家说明制定计划的重要性
C.交代制定计划的情况和依据
D. 对过去工作的回顾
总结是以找规律为目的的，属于规律的内容是：（ ）
A.主要成绩
B. 经验和教训
C. 经验
D. 教训
适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是：（ ）
A. 报告
B.决议
C. 建议
D. 意见
制定计划要在深入细致调查研究的基础上进行，确定的目标、措施，应该是经过努力就能做到的，因此，计划应具有（ ）特点。
A.主观性
B. 导向性
C. 可行性
D. 预见性
“心有灵犀一点通”，这句诗从思维的类型上看属于那种：（ ）
A. 灵感思维
B. 抽象思维
C. 感性思维
D. 形象思维
“请示”可以直接交给领导者个人的是：( )
A. 重要文件
B.与领导人直接相关的事项
C. 领导人直接交办的事项
D.机密文件
一般的下行公文都有两个以上主送机关，只有一个主送机关的下行文是：( )
A. 通知
B. 通报
C. 通告
D. 批复
下列公文属于下行文的是：（ ）
A. 函
B.报告
C. 批复
D. 请示
某单位因管理不善发生重大火灾，其上级部门对此下发公文，应用（ ）。
A. 批评信
B.批评通报
C. 情况通报
D. 情况报告
用于反映某单位基本情况的综合性调查报告属于下列哪种类型：（ ）
A. 情况调查
B. 总结经验
C. 揭露问题
D.反思工作
下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文：（ ）
A. 商洽函
B. 批复
C. 报告
D. 请示
××大学向上级请求增拨教育经费，应用（ ）行文。
A. 申请书
B. 请示
C.请示报告
D. 报告
一般应标识签发负责人姓名的文件是：( )
A. 平行文
B.越级行文
C. 上行文
D. 下行文
在以下的机关部门之间可以联合行文的是：（ ）
A.省民政厅、省政协、省公安厅
B. 省教育厅、省人事厅、省财政厅
C. 省人大常委会、省民政厅、省军区
D. 省人民政府、省教育厅、××大学
在下列四组机关部门中，可以联合行文的是：( )。
A.市公安局、市卫生局、市人事局
B.省人民政府、省民政厅、省公安厅
C.市人民政府、市民政局、市公安局
D.市人大常委会、市教育局、市经贸委
总结与计划的关系是：（ ）
A. 总结是前面计划的检验
B. 总结是制定下一个计划的参考
C.是前面计划的检验，也是新计划的依据
D.总结是下一个计划的依据
主送机关是：( )
A.需要了解公文内容的机关
B. 有隶属关系的上级机关
C. 收文机关
D. 受理公文的机关
下列有关总结标题表述正确的是( )。
A.双行式标题中的正题高度概括点明总结的主要内容。
B.有的标题可以不写文种，如《我市道路建设存在的问题》。
C. 直接标明单位名称、时间、内容、文种的标题是正标题。
D.所有总结的标题都要出现单位名称。
现行行政公文格式中，以下属于主体部分的项目是____。
A. 题注
B. 发文字号
C. 成文日期
D. 印发日期
写作的构思包括 两个部分。
A. 思路梳理和结构安排
B. 体式的选择和思路梳理
C. 思路梳理与主题的确立
D. 提示的选择和语言风格的选择
根据事由：”××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是：( )
A. 通告
B. 公告
C. 通知
D. 通报
某自来水公司因检修管道拟停水一天，应用（ ）行文。
A. 通知
B. 通告
C.函
D. 公告
电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用：( )
A.通报
B. 公告
C. 通告
D. 通知
×大学拟制作一份加强学生宿舍管理的公文，应选择（ ）行文。
A. 通告
B.决定
C. 公告
D. 通报
某市要拓宽一段公路，一段时间内要禁止车辆在该路段通行，相关部门应用（ ）行文告知公众。
A. 公告
B. 通知
C.函
D. 通告
在一定范围内公布事项的告知性公文文种是（ ）
A. 通知
B. 通告
C. 公告
D. 通报
在”请示”的行文中，应当( )。
A. 方便于受文机关贯彻执行
B. 同级
C. 相关联
D.同属于一个上级部门领导
刘熙载说：”文固要句句字字受命于主脑”，其涵义是：（ ）
A.文章是现实生活和客观事物的反映
B. 文章结构要分主次
C. 文章的过渡与照应要统一
D.文章的结构要为表现主题服务
在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当：( )
A. 仅引文件标题
B. 仅引发文字号
C.先引发文字号引文件标题
D.先引文件标题后引文件发文字号
受双重领导的单位，需请求批准事项时，除向有权批准该事的机关请示还应：( )
A. 向另一机关报告
B.向另一机关通知
C. 向另一机关通报
D. 向另一机关抄送
体现出写作目的性特点的是哪一句话：（ ）
A.形在江海之上，心存魏阙之间——刘勰
B. 纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行——陆游
C. 依傍和模仿，决不能产生真艺术——鲁迅
D. 写作而没有目的，又不求有益于人，这在我是绝对做不到的——托尔斯泰
实用文写作与一般文体写作的最大区别是：（ ）
A. 行政效力
B. 应用范围
C. 行文方式和应用范围
D. 行文方式
同是计划，往往选用不同的名称，这是因为（ ）的差别决定的。
A.内容
B. 性质
C. 范围
D. 形式
写作的五种基本表述方法是：（ ）
A.叙述、描写、抒情、议论、解说
B.说明、描写、抒情、叙述、解说
C.叙述、描写、抒情、议论、说明
D.叙述、描写、抒情、议论、论证
写”请示”应当：( )
A. 一文一事
B. 集中写几件事
C. 与报告一起写
D.不必向上级说明与有关单位的协商意见
下列”请示”的结束语中得体的是：( )
A.以上所请，妥否?请批复
B.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复
C. 以上事项，请尽快批准
D.A、以上所请，如有不同意，请来函商量
公文的主要表达手段是叙述、说明和（ ）。
A. 抒情
B.任何手段都可以
C. 议论
D. 描写
批复正文的开头应首先（ ）。
A. 简述来文要求
B.表明态度
C.引述来文标题和发文字号
D. 引述来文内容
要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须（ ）
A.找出规律
B. 突出成绩
C. 写出特色
D. 面面俱到
“批复”这一文种最突出的特点是：( )
A. 说明性
B. 政策性
C. 可行性
D. 针对性
特殊情况越级向上行文，应抄送给：( )
A. 系统内的所有同级机关
B.有业务联系的机关
C. 直属上级机关
D.直属下级机关
在”请示”的行文中，应当( )。
A. 同时出现两个以上主送机关
B. 只写一个主送机关
C.同时抄送给下级机关
D.直接主送领导人个人
向与会者提出应当怎样分析和认识本单位、本地区的一些具体问题的讲话属于：（ ）
A. 指导性讲话
B. 总结性讲话
C.一般性讲话
D. 导向性讲话
公文的作者是指（ ）。
A. 审稿者
B.印发者
C. 制发者
D. 撰稿者
公文的作者是指（ ）。
A. 撰稿者
B. 制发者
C. 审稿者
D. 印发者
几个机关联合发文，需要标明：( )
A. 至少两个机关的发文字号
B.所有机关的发文字号
C. 主办机关的发文字号
D. 根据情况临时规定的发文字号
一份请示只能有一个（ ）。
A.行政机关
B. 抄送机关
C. 平级机关
D. 主送机关
一份请示只能有一个（ ）。
A. 主送机关
B. 行政机关
C. 抄送机关
D. 平级机关
下列若干公文要素中，属于版记部分的是：( )
A. 附注
B.成文日期
C. 附件说明
D. 主题词
写作主体的观察能力表现在哪三个方面：（ ）
A.记忆力、联想力、鉴别力
B. 注意力、记忆力、联想力
C. 注意力、记忆力、鉴别力
D. 注意力、鉴别力、联想力
《广州市关于农村工作的部署》适用（ ）写作格式。
A. 条文式
B. 表格式
C. 新闻式
D. 综合式
机关的的年度总结一般都是：（ ）
A. 战略性总结
B. 综合性总结
C. 职能性总结
D. 业务性总结
报告与总结在写作上的差异是：（ ）
A. 报告是以议论为主，总结以叙述为主
B.报告夹叙夹议，理论性强
C.总结议论少，报告理论性强
D. 总结对事实的直接叙述少，议论多
下列表述不符合总结特点的一项是( )。
A.为了说明问题，总结可以引用事例、数据、典故。
B.总结要突出成绩，对存在的问题要慎重对待，能省则省。
C. 写总结要坚持实事求是的原则。
D.所有的总结都具有回顾性。
下列说法表述错误的一项是：( )
A.总结是对以往的工作、学习等实践活动进行回顾，归纳经验和教训，指导实践的文书。
B.总结与经验调查颇为相近，但前者叙述成分多，更加具体，后者更有概括性和理性。
C.总结和计划有着不可分割的联系，它们都是以实践为基础，以指导实践为最终目的的。
D.观点和材料统一，叙述和议论结合，综述和分说交替是写总结必须注意的基本要求。
下列说法表述错误的一项是：( )
A.总结与经验调查颇为相近，但前者叙述成分多，更加具体，后者更有概括性和理性。
B.观点和材料统一，叙述和议论结合，综述和分说交替是写总结必须注意的基本要求。
C.总结是对以往的工作、学习等实践活动进行回顾，归纳经验和教训，指导实践的文书。
D.总结和计划有着不可分割的联系，它们都是以实践为基础，以指导实践为最终目的的。
函是平行文，故不能用于向上级的请示或向下级的批复。
A.对
B.错