东财《社会统计学》单元作业三
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.狭义的社会生活指社会的（）和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。
A.生产力活动
B.社会活动
C.生产活动
D.物质生产活动
2.用一地区人口的稠密程度来反映人口的规模，称之为（）。
A.人口的数学密度
B.人口的生理密度
C.人口的农业密度
D.居住密度
3.就一国人口统计看，（）则只影响其人口的地区分布和构成。
A.国际间人口迁移
B.国内迁移
C.人口迁移
D.地区迁移
4.只反映一国人口总体的识字程度，但不反映在识字人口群体中不同教育程度的结构状况的指标是（）。
A.文盲率
B.半文盲率
C.受教育水平
D.成人识字率
5.经济福利等于国内生产总值加上补充项目的价值再减去（）。
A.扣除项目的价值
B.环境损害价值
C.资源消耗价值
D.生态保护价值
6.人口数统计应注意其所属的（）、范围和不同人口范畴。
A.时点
B.时期
C.时间
D.流量
二、多选题 (共 10 道试题,共 50 分)
7.英国心理学家罗斯威尔认为，幸福=P+5E+3H,其中P,E,H分别表示（）。
A.个人性格
B.生存需求
C.高级心理需求
D.自我实现需求
8.统计指标在形式上可分为（）。
A.总量指标
B.相对指标
C.绝对指标
D.平均指标
9.下列指标属于人口年龄构成指标的有（）。
A.少年人口系数
B.壮年人口系数
C.老年人口系数
D.抚养系数
10.社会统计学是研究如何描述和分析（）状况数量方面的方法论科学。
A.社会生活
B.居民生活
C.社会质量
D.社会发展
11.社会指标运动的社会背景有（）。
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B.社会矛盾的加剧
C.社会学研究领域的扩展
D.社会统计学的兴起
12.贫困线的确定方法有（）。
A.恩格尔系数法
B.市场菜篮子法
C.基本需求法
D.马丁法
13.人力资源质量的评价指标有（）。
A.成人文盲率和成人识字率
B.万人拥有大学毕业生数
C.平均受教育年限
D.青年人口文盲率和识字率
14.描述国民教育水平和国民素质的基本指标是（）。
A.各种受教育水平构成
B.文盲率
C.识字率
D.青年文盲率
15.居民生活质量的综合评价有（）。
A.PQLI(生活质量指数)
B.ASHA(综合评价指标)
C.基尼系数
D.恩格尔系数
16.居民接受正规教育机会的评价指标有（）。
A.某一教育阶段的总入学率
B.净入学率
C.万人拥有公共图书馆藏书量和报纸流通量
D.每千人拥有计算机数量
三、判断题 (共 4 道试题,共 20 分)
17.随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐变大。反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。（）
18.教育的产出在最终意义上是提升整个国民的教育水平。（）
19.人类发展指数是根据平均预期寿命、GDP以及国民的教育水平计算出来的。（）
20.构建人类发展指数所涉及的所有指标都统一取平均值。（）
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