东财《组织行为学》单元作业三
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)
1.在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做（ ）。
A.解冻
B.改变
C.冻结
D.演变
2.在组织中，有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为（ ）。
A.正比关系
B.反比关系
C.负相关关系
D.无相关关系
3.区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是（ ）。
A.工作绩效
B.凝聚力
C.人际关系
D.工作环境
4.组织变革可能遇到的阻力,大体可归纳为以下三个方面，其中错误的一项是（ ）。
A.心理因素造成的阻力
B.社会因素造成的阻力
C.经济因素造成的阻力
D.政治因素造成的阻力
5.你在平常的跳远练习时最多只能跳到4.8米，而你在参加运动会时却跳到了5米。这体现了当个人与其他人一起工作时，由于他人在场而激发了自己的工作动机，由此引发绩效水平提高的倾向，这一现象属于群体内互动的（ ）。
A.协同效应
B.社会促进效应
C.社会致弱效应
D.社会标准化效应
6.冲突的传统观点是认为冲突是（ ）。
A.有害的
B.自然的
C.必要的
D.可以避免的
7.罗宾斯认为，如果发现人员流动率低、缺乏新思想、缺乏竞争意识、对改革进行阻挠等情况时，管理人员就需要（ ）。
A.反对冲突
B.挑起冲突
C.鼓励冲突
D.压制冲突
8.以下情境适用于关系型领导的是（ ）。
A.领导成员关系较好，任务结构高，职务权利大的情况。
B.领导成员关系较差，任务结构低，职务权利小的情况。
C.下属成熟度很低的情况。
D.下属成熟度很低高的情况。
9.同质性群体在履行（ ）任务时生产力更高。
A.高度挑战性和长期的
B.风险和短期的
C.新的和不确定的
D.简单和依赖合作的
10.根据群体形成的五阶段模型，在（ ）结束时，群体的领导层次相对明确了。
A.形成阶段
B.震荡阶段奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
C.规范化阶段
D.有所作为阶段
11.在群体的凝聚力较高、绩效规范低的情况下，群体的生产率是（ ）。
A.高
B.低
C.水平中等
D.低到中等
12.（ ）与社会惰化现象正好相反。
A.社会标准化效应
B.社会促进效应
C.协同效应
D.社会强化效应
13.阿希试验说明（ ）。
A.群体中存在着正式的领导权威
B.群体压力会使成员选择与自我判断不同的结果
C.群体能够有效的提高个体决策的效果，帮助个体提高决策效率
D.群体压力来自于群体成员间的冲突与合作
14.为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是（ ）。
A.行为意向
B.决策
C.价值观系统
D.个体特征
15.罗宾斯总结了那些有关冲突和组织规模之间关系的研究，发现一致的结果是，组织规模越大，（ ）。
A.冲突却越小
B.冲突也越大
C.冲突不变
D.冲突变化不定
二、多选题 (共 1 道试题,共 5 分)
16.领导理论一般包括（ ）。
A.领导特质理论
B.领导绩效理论
C.领导需要理论
D.领导行为理论
E.领导权变理论
三、判断题 (共 4 道试题,共 20 分)
17.在紧急的情况下，民主的领导方式最有效。（ ）
18.工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。（ ）
19.根据勒温，通过认同与内在化等方式，使组织成员形成新的态度和接受新的行为方式是组织变革的“冻结”阶段。（ ）
20.生命周期理论认为，双高的领导者一定经常有效；双低的领导者也一定经常无效。（ ）
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