《创造学》在线平时作业3-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.联义测验的设计者是（ ）
A.托兰斯
B.梅德尼克
C.罗基奇
D.贝尔
2.创造活动的主体是（ ）
A.环境
B.动物
C.植物
D.人
3.中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是（ ）
A.智力激励法
B.问题列举法
C.信息交合法
D.产品组合法
4.下列排序正确的是（ ）
A.创造、产生需要、满足需要
B.创造、满足需要、产生需要
C.产生需要、创造、满足需要
D.满足需要、产生需要、创造
5.制订托氏测验的是（ ）
A.托兰斯
B.梅德尼克
C.罗基奇
D.贝尔
6.灵感思维最关键的特征是（ ）
A.突发性
B.随机性
C.独创性
D.亢奋性
7.在一切创造活动领域中都起作用的、代表创造者心理能力水平的最普遍的创造力是：（ ）
A.一般创造力
B.特殊创造力
C.知识经验
D.非智力因素
8.物场分析法的首创者是：（ ）
A.奥斯本
B.鲁克
C.阿利特舒尔
D.艾曼贝尔
9.创造学理论在20世纪30-40年代曾经在中国有过传播，下列那位教育家在当时倡导创造教育（ ）
A.陶行知
B.黄炎培
C.郭秉文
D.傅宝琛
10.“我解决过的每一个问题都成了一个模式，我以后用它来解决其他问题”（ ）
A.狄德罗
B.康德
C.笛卡儿
D.黑格尔
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.中国先秦时期，对创造问题做过论述的先哲有：( )
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B.老子
C.孔子
D.孟子
12.下列属于客观条件的（ ）
A.社会生产
B.科学发展
C.物质文化生活
D.信仰真理
13.类比创造法的步骤包括：（ ）
A.类比对象选择
B.类比方案选择
C.类比设计
D.产生创造成果
14.下列属于创造性观察的是：（ ）
A.浮光掠影
B.见微知著
C.走马观花
D.一叶知秋
15.目前美国学术界应用比较广的创造思维测验方法有：（ ）
A.托兰斯创造思维测验
B.联义测验
C.字汇联想测验
D.智巧测验
16.创造技法的两种应用模式为：（ ）
A.问题——技法
B.技法——问题
C.问题——问题
D.技法——技法
17.演绎法的实现途径包括： （ ）
A.公理演绎
B.规律演绎
C.假说演绎
D.类比演绎
18.下列选项中属于观察计划的内容的是：（ ）
A.观察的时间和地点
B.确定观察顺序
C.编写观察提纲
D.选择观察方法
19.创造才能结构中的非智力因素包括：（ ）
A.创造技能
B.创造个性
C.创造情感
D.创造意志
20.突变思维包括（ ）
A.联想
B.想象
C.直觉
D.灵感
三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)
21.再造想象力受两方面因素的制约：一是贮存于大脑中的原有信息的数量和质量，贮存的信息越多，反映现实的直观材料越丰富，再造想象的内容越正确，二是掌握信息标志的涵义，对信息标志意义的理解越正确，再造想象的内容也就越确切。
22.所谓定量实验，即是通过实验判明研究对象是否具有这种或那种特征的实验方法，它只要求对实验研究对象的性质作出回答。（ ）
23.创造才能中的知识，是人们对客观事物、现象和过程的反映，是人们运用自己的治理和能力认识客观外界的结果。( )
24.积极的人格有利于创造性的发挥，负面的人格可能成为创造的壁垒。（ ）
25.创造对象是创造主体借以展开创造活动的方法与条件。（ ）
26.创造技法的应用主要取决于创造者的知识和能力，与创造者的心理因素无关。（ ）
27.观察，是人们一种有目的有意识的活动，是获取经验事实的重要方法。（ ）
28.从众与创造成正相关。（ ）
29.观察活动的要素包括：观察者、观察对象和观察结果。（ ）
30.创造的本质是探究精神。（ ）
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