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【奥鹏】福师22秋学期《家庭教育学》在线作业一

福师《家庭教育学》在线作业一-00005

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.儿童情商的概念最早是由美国两位心理学家彼得.萨洛瓦里和约翰.梅耶于(  )年提出的。

A.1990

B.1992

C.1994

D.1995

 

2.通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为(  )

A.暗示法

B.正面说理法

C.榜样法

D.自然后果法

 

3.家庭教育指导的形式提倡(  )

A.单一性

B.多样性

C.封闭性

D.客观性

 

4.现代的家庭教育观是(  )

A.开放式的

B.封闭式的

C.个体的

D.家族的

 

5.中科院王极盛教授提出的家长教养态度有过分保护、严厉惩罚温暖民主和(  )四类。

A.交往平和

B.过分干涉

C.懒惰不理

D.仆人服务

 

6.学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和(  )

A.规格

B.效果

C.未来

D.希望

 

7.美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是(  )

A.4岁前

B.4-8岁

C.8-17岁

D.17岁后

 

8.幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和(  )

A.邻居

B.社会

C.同伴

D.游戏

 

9.沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善(  )

A.亲子关系

B.亲子和谐

C.亲子合作

D.亲子冷漠

 

10.家长的(  )是影响孩子成长的关键因素。

A.文化素养

B.身体素质

C.心理素养

D.道德素养

 

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.社区对家庭教育指导的人员包括( )

A.街道干部

B.社区工作者

C.乡镇干部

D.其他志愿者

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12.沟通分析理论认为,人的自我状态包含(  )

A.成人

B.儿童

C.父母

D.朋友

 

13.亲子沟通障碍常见的三种情况( )

A.性格差异

B.文化差异

C.代沟差异

D.性别差异

 

14.提高家长的教育素质包括(  )

A.教育观念

B.教育态度

C.教育能力

D.教育方法

 

15.家庭关系的发展趋势表现为(  )

A.从数量上趋于简单化

B.从数量上趋于复杂化

C.从交往密度上趋于减弱

D.从交往密度上趋于增强

 

16.家长运用活动探索法对孩子进行教育时,可以从(  )几方面入手。

A.发动集体活动

B.开展体育活动

C.组织游戏活动

D.倡导劳动活动

 

17.学前儿童家庭教育原则制定的根据有(  )

A.儿童发展特点

B.个性品德形成规律

C.家庭教育任务

D.家庭教育过程规律

 

18.目前,青少年犯罪主要有什么特点?(  )

A.偶发性、低龄化倾向。

B.抢劫、成心杀人、盗窃、绑架等成心犯罪,往往不计后果,手段凶残。

C.暴利犯罪占很大比例,给被害人造成肉体的损害和对生命安康的侵害。

D.犯罪者的文化素质不高,大局部为中低文化程度。

 

19.学前儿童家庭教育指导的内容要体现出(  )

A.时代性

B.阶段性

C.针对性

D.超越性

 

20.正确和恰当的教育动机和期望应是:(  )

A.是否有利于孩子的安康成长和未来的生存开展

B.是否适应时代要求、社会需要

C.符合孩子的个性特点,志趣梦想

D.符合孩子与家庭所处的实际情况。

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.拆孩子的信是家长的权力,因为家长是监护人,有权知道孩子的事情。(  )

 

22.让孩子在自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与的生活空间,孩子有孩子的世界。要引导处理好同伴关系。(  )

 

23.家长要以自强不息的精神影响、教育孩子,激发孩子的主动性,进而转化成自身的不懈努力。(  )

 

24.儿童教育是一种快乐教育,父母与孩子之间的日常交流也是轻松愉快的。(  )

 

25.教育是各门功课的学习,那是学校老师的事,父母只要管让他生活得好就行了。(  )

 

26.引导孩子学会交往。让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中,是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。(  )

 

27.做父母的,要被孩子所接受,应该居高临下地跟孩子说话,不能和孩子站在同一视平线上,用孩子的眼光看世界,这样才能真正了解孩子。(  )

 

28.人的肠胃活动是有节奏的,孩子定时进餐可以促进胃液的分泌,便于消化吸收食物的营养。(  )

 

29.家庭伦理道德也是社会公德的基础,要让孩子文明礼貌、知书识理就应该从家庭开始,从教育孩子有礼貌的对待家人开始。(  )

 

30.要教育好孩子,一定要让孩子怕自己,树立威信。不然很难教的。(  )

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