《人力资源开发学(本科)》22年11月课程考核-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.24、培训需求的访问调查研究的对象包括（ ）及与培训工作推动有关的人员。
A.各级党委
B.各级领导
C.员工家属
D.员工本人
2.31、效率评估是对企业实际达到的效率和应该达到的效率进行（ ），从而找出差距和改进措施，进一步提高培训质量。
A.横向对比
B.纵向对比
C.基准对比
D.综合对比
3.( )能够更好地评估在职员工的培训需求。
A.绩效分析法
B.调查分析法
C.问卷分析法
D.会议调查法
4.( )是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
A.课程实施
B.课程安排
C.课程规划
D.课程评价
5.11、与角色扮演法相比，模拟训练法更侧重于（ ）。
A.操作技能的培训
B.反应评估
C.分析问题、解决问题能力的培训
D.晋升前的人际关系训练
6.13、以掌握技能为目的的实践法的主要优点是（ ）。
A.经济、实用、有效
B.可以针对不同的培训目的
C.适应性强
D.培养员工间的良好人际关系
7.41、（ ）是协调企业成员为实现企业目标共同努力的主要动力。
A.奖励
B.鼓励
C.批评
D.指导
8.20、下面不属于培训需求分析内容的是（ ）。
A.培训需求的层次分析
B.培训需求的资源分析
C.培训需求的对象分析
D.培训需求的阶段分析
9.32、在培训中既要掌握企业培训的总原则，也要考虑到（ ）的培训特点。
A.寓教于乐
B.因人施教
C.理论与实践结合
D.实操性强
10.培训课程实施的前期准备工作不包括( )。
A.培训后勤准备
B.准备相关资料
C.确认培训时间
D.学员自我介绍
11.9、关于入职培训，表述错误的是（ ）。
A.较少考虑新员工之间的个体差异
B.使任职者具备合格员工的基本条件
C.培训活动中应强调员工对于公司的重要性
D.让员工学习新的工作准则和有效的工作行为
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12.培训开始实施以后要做的第一件事情是介绍,具体内容不包括( )。
A.“破冰”活动
B.学员自我介绍
C.培训主题介绍
D.确认培训时间
13.在对在职员工进行培训需求分析时,用( )来评估其在工作中所需要的技能。
A.绩效分析法
B.组织分析法
C.任务分析法
D.工作分析法
14.在制定培训规划时,排序的基本依据是( )。
A.任务说明的结果
B.绩效分析的结果
C.需求分析的结果
D.工作分析的结果
15.( )不属于企业培训需求信息的收集方法。
A.重点团队分析法
B.观察法
C.工作岗位分析法
D.面谈法
16.3、适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（ ）。
A.拓展训练
B.特别任务法
C.管理者训练
D.敏感性训练法
17.14、培训效果的四层框架体系是指（ ）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①③④⑤
18.( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A.全面任务分析模型
B.循环评估模型
C.绩效差距分析模型
D.阶段评估模型
19.12、培训发展循环的首要环节是（ ）。
A.培训制度
B.培训程序
C.培训需求分析
D.培训评估
20.21、（ ）是进行培训的物质基础，是培训工作所必须具备的场所、设施、培训师等项目的重要保证。
A.培训预算
B.培训经费
C.培训设施
D.培训基地
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
21.根据培训阶段的不同,培训需求分析可以分为( )
A.长期培训需求分析
B.目前培训需求分折
C.中期培训需求分析
D.未来培训需求分析
E.短期培训需求分析
22.分析培训需求要重点( )
A.关注培训成本
B.了解受训员工的现状
C.考虑培训计划的可行性
D.了解受训员工在工作中面临的困难
E.关注员工通过培训后要达到的效果
23.分析与输出培训需求结果的过程包括( )
A.对培训需求调查信息进行归类
B.对培训需求调查信息进行整理
C.对培训需求进行分析
D.对培训需求进行总结
E.撰写培训需求分析报告
24.培训需求分析报告包括( )
A.附录
B.报告提要
C.阐明分析结果
D.需求分析实施的背景
E.概述需求分析实施的方法和过程
25.起草培训制度草案,一般应包括( )
A.企业员工培训开发的战略目标
B.企业员工培训制度的解释与修订
C.实施企业员工培训的基本宗旨
D.企业员工培训制度的核准与实施办法
E.制定企业员工培训制度的依据
26.培训需求信息的主要收集方法有( )
A.面谈法
B.观察法
C.调查问卷
D.重点团队分析法
E.工作任务分析法
27.培训需求分析就是采用科学的方法,弄清( )
A.培训什么
B.培训方法
C.为什么要培训
D.培训方式
E.谁最需要培训
28.根据培训对象的不同,培训需求分析可分为( )
A.业务部门培训需求分析
B.新员工的培训需求分析
C.管理部门培训需求分析
D.在职员工培训需求分析
E.设计部门培训需求分析
29.培训需求分析是( )的前提
A.确定培训目标
B.进行培训评估
C.设计培训计划
D.培训经费预算
E.有效实施培训
30.( )属于培训需求分析模型
A.循环评估模型
B.绩效差距分析模型
C.全面性任务分析模型
D.薪酬差距分析模型
E.前瞻性培训需求分析模型
三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
31.人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段,人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。
32.培训具有周期短、见效快、成本低等特点,是回报率极高的投资,是最有效的生产性投入。
33.人力资源的使用就是劳动者劳动能力的消耗过程,劳动力的使用就是劳动本身。
34.高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程,是提高我国人力资源素质的最基本一环,决定着我国人力资源的整体素质。
35.与家庭、社会相比,学校在人力资源开发方面有更强的组织性。
36.人力资源开发从根本上说取决于教育的功能,取决于教育的水平及质量状况。
37.职业技术教育开发是人力资源教育性开发的主要形式,是现代社会发展的重要支柱。
38.新员工只要随着时间的推移,就会逐渐适应环境而胜任工作,不需要培训。
39.人力资源开发侧重于近期目标,重心是提高员工当前工作的绩效。
40.劳动人事政策是直接影响我国人力资源开发的政策。
四、简答题 (共 2 道试题,共 20 分)
41.简要说明职业规划与职业管理的区别。
42.什么是培训与开发?请说明培训与开发的区别。
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