广东开放大学2022年秋《领导学基础》（本科）形考任务3试题
试题 1
[判断题]
一般来说，非正式沟通渠道的消息对完成组织目标只有不利影响，是应该尽量消除的。（)
试题 2
[判断题] 一般来讲，一个富有成效的会议应包含目标、组织等7个要素。（）
试题 3
[判断题] 媒介指的是传递信息的手段或工具，它本身并非信息。（）
试题 4
[判断题] 有资料表明，在面对面的沟通过程中，至少有65%是以非言语沟通形式传达的。（）
试题 5
[判断题] 赫伯·特鲁认为，幽默就是领导者运用其幽默感来改善与组织成员关系的一种艺术。（）
试题 6
[判断题] 是否能用好人才，这是一个关系到事业全局得失成败的重大现实问题。（）
试题 7
[判断题]
《反经》曰：“王者制人以道，降心服志。”这是行王者之政的先贤明主所刻意追求的。（)
试题 8
[判断题] “建设型取向”领导方式与“操纵型取向”领导方式都强调纪律与公正。（)
试题 9
[判断题] 领导力说白了就是领导者的权力。（)
试题 10
[单选题] 从领导沟通的()来看，领导沟通是一种制度体系。
A．性质
B．必要性
C．内容
D．形式
试题 11
[单选题] 根据()，可以将领导沟通分为下行沟通和上行沟通。
A．信息沟通工具的不同
B．信息沟通渠道的不同
C．信息沟通双方的地位
D．信息沟通的方向
试题 12
[单选题] 领导者应该在获悉危机发生后的()内启动危机管理机制，做好相关的资源协调工作，做好应对危机的准备工作。
A．16小时
B．32小时
C．8小时
D．24小时
试题 13
[单选题] 根据()，可将领导沟通分为言语沟通和非言语沟通。
A．信息沟通工具的不同
B．信息沟通的方向
C．信息沟通渠道的不同
D．信息沟通双方的地位
试题 14
[单选题] “沟通必须包括两个方面意义的传递和理解”，这句话是（)说的。
A．罗宾斯
B．理查德.威沃尔
C．孔茨
D．巴纳德
试题 15
[单选题] 任长之道，以观其()为本。
A．趣
B．通
C．专
D．性
试题 16
[单选题] 任长之道，以观其()为次。
A．趣
B．通
C．专
D．性
试题 17
[单选题] 领导()是领导着眼未来、预测未来和把握未来的能力。
A．感召力
B．驾驭力
C．决断力
D．前瞻力
试题 18
[单选题] ()不仅是直接制约权力、权威的内在因素和动源，而且是规范和澄清整个精神世界及其展现的强大能动因素。
A．能力素质
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B．知识素质
C．法治素质
D．政治素质
试题 19
[单选题] 在领导力方面，领导者最具特色的就是有()。
A．“影响力”
B．“感召力”
C．“号召力”
D．“前瞻力”
试题 20
[多选题] 正式沟通的缺点包括()。
A．传递速度慢
B．信息的真实性和可靠性欠缺
C．比较刻板
D．不够灵活
试题 21
[多选题] 一个成功的领导者应该具备沟通中的()。
A．“情感”
B．“科学”
C．“民主”
D．“艺术”
试题 22
[多选题] 语言障碍主要是指()等所造成的领导沟通障碍。
A．词不达意
B．乡音过重
C．传播谣言
D．口齿不清
试题 23
[多选题] 非言语沟通可以分为()。
A．有声无形沟通
B．动态无声沟通
C．无声无形沟通
D．静态无声沟通
试题 24
[多选题] 领导沟通中的噪声有很多，一般来说主要源于：()。
A．外部噪声
B．组织噪声
C．语义噪声
D．内部噪声
试题 25
[多选题] 下列属于古代帝王治国御人之道的有()。
A．王者之政
B．强权之政
C．法治之政
D．霸者之政
试题 26
[多选题] 现代领导者必须掌握激励的原则，常用的激励方式有()。
A．情绪激励
B．物质激励
C．任务激励
D．思想政治激励
试题 27
[多选题] 领导者提升自己的素质必须做到如下方面：()。
A．善于修炼，打造卓越品格
B．精于培训，强化专项素质
C．勇于实践，提高实际才干
D．勤于学习，拓展知识广度和深度
试题 28
[多选题] 下列各项中属于领导力的构成力量的是()。
A．行动力
B．前瞻力
C．驾驭力
D．决断力
试题 29
[多选题] 在领导力开发的障碍因素中，眼界受限对领导力发挥的制约主要表现在()。
A．制约领导权力的使用
B．妨碍领导者整体素质的提高
C．导致领导者思维的僵化
D．制约领导力的产生