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【奥鹏】22秋福师《现代教育技术》在线作业一

福师《现代教育技术》在线作业一-0002

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)

1.将幻灯片装入片盒时,幻灯片应________。

A.图像倒立,正像背向光源

B.图像倒立,正像面向光源

C.图像正立,正像背向光源

D.图像正立,正像面向光源

 

2.目前我国的教育、教学工作中,常用的录像带的格式是________。

A.1/4英寸

B.1/2英寸β型

C.1/2英寸VHS型

D.3/4英寸U型

 

3.当媒体用于传递以教育为目的的信息时,被称为()

A.学习媒体

B.视听媒体

C.教学媒体

D.大众媒体

 

4.我国的电化教育萌芽于________。

A.19世纪末

B.20世纪20年代

C.20世纪40年代

D.20世纪60年代

 

5.下列几种媒体中,________是听觉媒体。

A.CD

B.VCD

C.LD

D.DVD

 

6.按照智力特性的复杂程度,________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。( )

A.知识

B.理解

C.思辨

D.应用

 

7.以下各种经验中,________不属于观察的经验。

A.广播录音

B.幻灯投影

C.电影电视

D.参与演戏

 

8.以下文件格式中,________属于声音文件。

A..WAV

B..JPG

C..BMP

D..AVI

 

9.教育技术的研究对象是________。

A.教育科学

B.硬件技术及软件技术

C.信息技术

D.学习过程与学习资源

 

10.多媒体计算机与录像或VCD相比,最大的优势在于________。

A.集成性

B.影像质量更好

C.具有交互操作

D.表现内容更丰富

 

11.通常把为实现一定的教学目标,采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为()。

A.计算机教学

B.多媒体教学

C.视听教学

D.计算机辅助教学

 

12.要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机,通常采用________。( )

A.帧捕捉卡

B.视频捕捉卡

C.视频转换卡

D.视频叠加卡

 

13.中央广播电视大学创办于()

A.1976年4月

B.1979年2月

C.1980年9月

D.1979年12月

 

14.下面所列的系统中,________属于应用软件。

A.操作系统

B.语言处理系统

C.数据库管理系统

D.课件写作系统

 

15.下面的各媒体中,________媒体的表现力最强。

A.录像

B.教科书

C.录音

D.投影

 

16.国外现代教育技术的初创时期的时间为()

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代

D.20世纪40年代

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17.教学设计所面对的问题目标状态,是由()的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学大纲

 

18.下列各种视觉图像中,________属于真实化视觉图像。

A.动物世界的录像

B.流程图

C.分类图

D.地图

 

19.我国使用________彩色电视制式。

A.PAL-I制式

B.SECAM制式

C.NTSC制式

D.PAL-D制式

 

20.指导教学模式的代表人物是()。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.克拉夫基

 

21.()的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。

A.教科书

B.教师

C.学生

D.教学内容

 

22.()环节要作的工作就是:使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析,确定学生的准备状态。

A.分析教学大纲

B.分析学生特征

C.制订教学目标

D.实施教学评价

 

23.我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式,这种方式的优势主要体现在________。

A.提高教育质量

B.提高教学效率

C.扩大教学规模

D.促进教学改革

 

24.________具有逻辑判断和运算功能。

A.幻灯投影媒体

B.广播录音媒体

C.电视录像媒体

D.计算机媒体

 

25.联结主义学习理论是由()提出的

A.斯金纳

B.戴尔

C.桑代克

D.班杜拉

 

26.制定(),就是依据前面分析的材料,选择和调整教学模式,设计具体的教学过程,形成实施的学习结构。

A.教学策略

B.教学计划

C.教学方案

D.教学大纲

 

27.范例教学是()提出的

A.加涅

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.克拉夫基

 

28.“掌握学习”教学模式由()个环节组成。

A.5

B.2

C.3

D.4

 

29.________的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。( )

A.教学课题

B.学科规划

C.课程设计

D.教学设计

 

30.掌握学习的代表人物是()。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.克拉夫基

 

31.教学设计所面对的问题起始状态,是由()的状态所决定的

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学大纲

 

32.“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”,这是教育技术的________的表达。

A.工作性定义

B.学科性定义

C.基本定义

D.一般性定义

 

33.教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容,一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是()

A.集体教学

B.个别教学

C.小组教学

D.远程教学

 

34.()是以教学目标为依据,运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料,进行量化处理后,作出学生学习情况的价值性判断。

A.教学大纲

B.学习者特征分析

C.学习评价

D.教案

 

35.教育技术的根本目的是()

A.追求教育的最优化

B.改进教学技术

C.引进各种媒体

D.促进教育改革

 

二、多选题 (共 6 道试题,共 12 分)

36.幻灯机要由()等构成。

A.光源

B.反光镜

C.聚光镜

D.放映头

E.灯箱

 

37.在确定教学目标时必须考虑到()方面的因素:

A.社会需要的因素

B.学生的特征因素

C.具体学科的特点因素

D.教师的因素

 

38.多媒体有许多特征,归纳起来主要有三个,即()

A.集成性

B.控制性

C.交互性

D.开放性

 

39.《教育–财富蕴藏其中》的报告中指出:基础教育所应提供的四项基础是()

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

 

40.桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为()。

A.练习律

B.准备律

C.效果律

D.强化率

 

41.学习评价的类型有()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.个别化评价

 

三、判断题 (共 9 道试题,共 18 分)

42.发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能

 

43.教学过程中的评价属形成性评价

 

44.教育技术的范围比电化教育的范围小

 

45.布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力,忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响,这是脱离实际的。

 

46.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响,故而在教育上主张奖励与惩罚

 

47.经验之塔最低层的经验最具体,越往上升,则越趋抽象

 

48.教学设计是一个问题求解的过程

 

49.基本教学模式大致有两类,即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。

 

50.只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体

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