福师《现代教育技术》在线作业一-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)
1.将幻灯片装入片盒时,幻灯片应________。
A.图像倒立,正像背向光源
B.图像倒立,正像面向光源
C.图像正立,正像背向光源
D.图像正立,正像面向光源
2.目前我国的教育、教学工作中,常用的录像带的格式是________。
A.1/4英寸
B.1/2英寸β型
C.1/2英寸VHS型
D.3/4英寸U型
3.当媒体用于传递以教育为目的的信息时,被称为()
A.学习媒体
B.视听媒体
C.教学媒体
D.大众媒体
4.我国的电化教育萌芽于________。
A.19世纪末
B.20世纪20年代
C.20世纪40年代
D.20世纪60年代
5.下列几种媒体中,________是听觉媒体。
A.CD
B.VCD
C.LD
D.DVD
6.按照智力特性的复杂程度,________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。( )
A.知识
B.理解
C.思辨
D.应用
7.以下各种经验中,________不属于观察的经验。
A.广播录音
B.幻灯投影
C.电影电视
D.参与演戏
8.以下文件格式中,________属于声音文件。
A..WAV
B..JPG
C..BMP
D..AVI
9.教育技术的研究对象是________。
A.教育科学
B.硬件技术及软件技术
C.信息技术
D.学习过程与学习资源
10.多媒体计算机与录像或VCD相比,最大的优势在于________。
A.集成性
B.影像质量更好
C.具有交互操作
D.表现内容更丰富
11.通常把为实现一定的教学目标,采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为()。
A.计算机教学
B.多媒体教学
C.视听教学
D.计算机辅助教学
12.要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机,通常采用________。( )
A.帧捕捉卡
B.视频捕捉卡
C.视频转换卡
D.视频叠加卡
13.中央广播电视大学创办于()
A.1976年4月
B.1979年2月
C.1980年9月
D.1979年12月
14.下面所列的系统中,________属于应用软件。
A.操作系统
B.语言处理系统
C.数据库管理系统
D.课件写作系统
15.下面的各媒体中,________媒体的表现力最强。
A.录像
B.教科书
C.录音
D.投影
16.国外现代教育技术的初创时期的时间为()
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪40年代
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17.教学设计所面对的问题目标状态,是由()的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。
A.学生
B.教师
C.教材
D.教学大纲
18.下列各种视觉图像中,________属于真实化视觉图像。
A.动物世界的录像
B.流程图
C.分类图
D.地图
19.我国使用________彩色电视制式。
A.PAL-I制式
B.SECAM制式
C.NTSC制式
D.PAL-D制式
20.指导教学模式的代表人物是()。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.克拉夫基
21.()的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。
A.教科书
B.教师
C.学生
D.教学内容
22.()环节要作的工作就是:使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析,确定学生的准备状态。
A.分析教学大纲
B.分析学生特征
C.制订教学目标
D.实施教学评价
23.我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式,这种方式的优势主要体现在________。
A.提高教育质量
B.提高教学效率
C.扩大教学规模
D.促进教学改革
24.________具有逻辑判断和运算功能。
A.幻灯投影媒体
B.广播录音媒体
C.电视录像媒体
D.计算机媒体
25.联结主义学习理论是由()提出的
A.斯金纳
B.戴尔
C.桑代克
D.班杜拉
26.制定(),就是依据前面分析的材料,选择和调整教学模式,设计具体的教学过程,形成实施的学习结构。
A.教学策略
B.教学计划
C.教学方案
D.教学大纲
27.范例教学是()提出的
A.加涅
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.克拉夫基
28.“掌握学习”教学模式由()个环节组成。
A.5
B.2
C.3
D.4
29.________的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。( )
A.教学课题
B.学科规划
C.课程设计
D.教学设计
30.掌握学习的代表人物是()。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.克拉夫基
31.教学设计所面对的问题起始状态,是由()的状态所决定的
A.教师
B.学生
C.教材
D.教学大纲
32.“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”,这是教育技术的________的表达。
A.工作性定义
B.学科性定义
C.基本定义
D.一般性定义
33.教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容,一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是()
A.集体教学
B.个别教学
C.小组教学
D.远程教学
34.()是以教学目标为依据,运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料,进行量化处理后,作出学生学习情况的价值性判断。
A.教学大纲
B.学习者特征分析
C.学习评价
D.教案
35.教育技术的根本目的是()
A.追求教育的最优化
B.改进教学技术
C.引进各种媒体
D.促进教育改革
二、多选题 (共 6 道试题,共 12 分)
36.幻灯机要由()等构成。
A.光源
B.反光镜
C.聚光镜
D.放映头
E.灯箱
37.在确定教学目标时必须考虑到()方面的因素:
A.社会需要的因素
B.学生的特征因素
C.具体学科的特点因素
D.教师的因素
38.多媒体有许多特征,归纳起来主要有三个,即()
A.集成性
B.控制性
C.交互性
D.开放性
39.《教育–财富蕴藏其中》的报告中指出:基础教育所应提供的四项基础是()
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存
40.桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为()。
A.练习律
B.准备律
C.效果律
D.强化率
41.学习评价的类型有()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.个别化评价
三、判断题 (共 9 道试题,共 18 分)
42.发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能
43.教学过程中的评价属形成性评价
44.教育技术的范围比电化教育的范围小
45.布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力,忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响,这是脱离实际的。
46.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响,故而在教育上主张奖励与惩罚
47.经验之塔最低层的经验最具体,越往上升,则越趋抽象
48.教学设计是一个问题求解的过程
49.基本教学模式大致有两类,即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。
50.只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体
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