江西开放大学2022年秋《教育法学》（本科）形考任务2试题
试题 1
[单选题] 下列各项中，（）是教育法律关系的内容。
A．学校资金
B．学校名誉
C．教师讲课
D．学生的受教育权
试题 2
[单选题] 《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。”
A．5
B．6
C．7
D．8
试题 3
[单选题] 法律草案的（）是指立法机关对于经过审议的法律草案正式表示同意与否的活动。
A．提出
B．审议
C．通过
D．公布
试题 4
[单选题] 教育法律关系是指教育法律规范在调整（）中所形成的人们之间的权利与义务关系。
A．教育教学行为
B．教育教学活动
C．教育社会关系
D．教育行政关系
试题 5
[主观题] 中等教育是在初等教育的基础上继续实施的中等普通教育和（)。
A.学历教育
B.专业教育
C.职业教育
D.技术教育
试题 6
[主观题] 《中华人民共和国民法通则》中规定，不满（)周岁的是无行为能力人。
A.10
B.14
C.16
D.18
试题 7
[单选题] 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
A．遵守
B．适用
C．实施
D．解释
试题 8
[单选题] 狭义的教育立法是指（）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止教育法律的活动。
A．国家机关奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
B．最高国家权利机关及其常设机关
C．最高国家权利机关
D．国家教育行政部门
试题 9
[单选题] 各级教育行政部门或经认可的社会组织，对学校及其他教育机构的办学水平、办学条件、教育质量进行的综合或单项考核和评价，称为（）。
A．教育督导
B．教学检查
C．教育评估
D．教学评估
试题 10
[单选题] 2015年新修订的《中华人民共和国高等教育法》规定：“高等教育的任务是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级（）人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。”
A．专业
B．专门
C．技术
D．应用性
试题 11
[多选题] 按照《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，学校（）。
A．不得分设重点班和非重点班
B．对违反学校管理制度的学生，应当予以批评教育，不得开除
C．不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益
D．可以拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读
试题 12
[多选题] 教育法律关系的形成、变更与消灭的条件是：（）的存在。
A．教育法律规范
B．教育法律事实
C．法律现象
D．社会关系
试题 13
[多选题] 从纵向的角度来看，国家监督可以分为（）几种类型。
A．人民政协的监督
B．国家行政机关的监督
C．国家司法机关的监督
D．国家权力机关的监督
试题 14
[多选题] 目前我国所进行的教育评估的类型主要包括：（)。
A．课程评估
B．办学水平评估
C．选优评估
D．合格评估
试题 15
[多选题] 教育法律义务通常有以下形式（）。
A．不作为
B．积极作为
C．参与认证
D．接受国家强制
试题 16
[判断题] 根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
试题 17
[判断题] 在教育法制监督中，人民政协监督属于国家监督（）
试题 18
[判断题] 《中华人民共和国民法通则》规定，10周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。（）
试题 19
[判断题] 《中华人民共和国教育法》规定：“学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由教育行政部门规定。”（）
试题 20
[判断题] 《中华人民共和国教育法》规定：“国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”（)
试题 21
[主观题] 简述我国学校教育制度的结构和内容。
试题 22
[主观题] 简述教育法律关系的构成要素。（）
试题 23
[主观题] 请结合实际说明教育法律关系的含义及其特征。
试题 24
[主观题] 学生被教师赶出教室案
【案例简介】
某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是教语文的刘老师。这天，语文讨论课上，刘老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此刘老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了刘老师一句，说“你才像呢”。刘老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。
试分析：
（1）本案中的涉案主体主要有哪些？
（2）当事人违反了什么法律应当承担什么法律责任？
（3）本案对我们有哪些启示？