江西开放大学2022年秋《教育法学》（本科）形考任务1试题
试题 1
[主观题] 请结合实际说明依法治教的现实意义。
试题 2
[单选题] 《中华人民共和国学位条例》颁发于（）年。
A．1975
B．1980
C．1992
D．1991
试题 3
[单选题] 法律赋予一定的主体有权享受教育的资格，称作（）
A．学习权
B．受教育权
C．教育权
D．人身权
试题 4
[单选题] 教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体
A．原则
B．规范
C．体系
D．渊源
试题 5
[单选题] 教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、()和奖惩。
A．处理
B．适应范围
C．效力等级
D．名称
试题 6
[单选题] 我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。
A．教育法律规范
B．教育法律行为
C．教育法律关系
D．教育法律关系主体的权利与义务
试题 7
[单选题] 教育权与受教育权的共同特点之一是：二者均为教育法所确认和保障的()所享有的利益。
A．一定主体
B．学校
C．教育者
D．受教育者
试题 8
[单选题] 下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A．文献阅读法
B．调查研究法
C．比较研究法
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试题 9
[多选题] 下列各项中，()属于法律。
A．《中华人民共和国民办教育促进法》
B．《教师资格条例》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国学位条例》
试题 10
[多选题] 家庭教育权是指未成年人的（），以作为或不作为的方式对被监护人提出教育方面要求的权利。
A．父母
B．亲属
C．姊妹
D．其他监护人
试题 11
[多选题]
公民的受教育权正向着保障（）等弱势群体受教育的方向发展
A．未成年人
B．女子
C．儿童
D．残疾人
试题 12
[多选题] 公民的受教育权表现出向（）的方向发展
A．追求心理健康权
B．保障未成年人的受教育权
C．追求学习权
D．保障弱势群体的受教育权
试题 13
[主观题] 处理是指人们在法定条件下,做出或不做出某种法律规范规定的行为时,应承担的法律后果。（)
处理是指人们在法定条件下,做出或不做出某种法律规范规定的行为时,应承担的法律后果。()
试题 14
[主观题] 教育法的时间效力是指教育法何时生效、何时失效以及有无溯及力。（)
教育法的时间效力是指教育法何时生效、何时失效以及有无溯及力。()
试题 15
[主观题] 国家教育权是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力
。()
试题 16
[主观题] 学校教育权属于国家教育权的范畴，学校教育权的行使，必须符合国家和社会的公共利益，不得放弃和
转让。()
试题 17
[主观题] 案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律的现象运用
法律进行解释的学习方法。()
试题 18
[主观题] 简述教育权与受教育权的共同特点