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《数控技术与编程》课 程 设 计
题 目:
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专 业:
年 级: 年 春/秋 季
学 号:
学 生:
辅导教师:
完成日期: 年 月 日
大工22秋《数控技术与编程》课程设计
注意:从以下5个题目中任选其一作答。
题目一:
选择数控车床加工如图所示工件,毛坯尺寸为φ114mm, 对刀点为(50,100)。选用外圆车刀为01号刀,刀补为01;建立工件坐标系原点为(X120,Z10);编写车削加工程序,加工路径为ABCDEFG部位的外轮廓,加工尺寸如图,各程序段要求注释。
总 则:不限制数控机床的系统选择,可以根据自己的习惯选用数控系统进行编程,加工参数合理自定。
要 求:(1)撰写一份word文档,里面包括上图所示零件的加工程序和程序段的注释。
(2)整个word文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
题目二:
已知毛坯尺寸为Φ45×100mm,加工成如下图所示零件,编写数控加工程序,并加以注释。
总 则:不限制数控机床的系统选择,可以根据自己的习惯选用数控系统进行编程,加工参数合理自定。
要 求:(1)撰写一份word文档,里面包括上图所示零件的加工程序和程序段的注释。
(2)整个word文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
题目三:
已知毛坯尺寸为Φ40×60mm,加工成如下图所示零件,编写数控加工程序,并加以注释。
总 则:不限制数控机床的系统选择,可以根据自己的习惯选用数控系统进行编程,加工参数合理自定。
要 求:(1)撰写一份word文档,里面包括上图所示零件的加工程序和程序段的注释。
(2)整个word文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
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题目四:
(1)论述数控机床的发展进程及发展趋势。
(2)论述数控机床的组成部分及各部分的功能。
(3)论述数控机床按有无检测装置的分类及其各类的区别。
(4)论述数控机床的优缺点。
(5)论述数控机床程序编制的内容和步骤。
(6)谈谈对数控技术的认识与学习体会。
要 求:(1)撰写一份word文档,完成上述题目。
(2)整个word文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
题目五:
在数控机床的机构设计中:
(1)论述对数控机床总体设计的要求有哪些?
(2)论述对主传动系统的要求有哪些?
(3)论述对支撑件的要求有哪些?
(4)论述对导轨的要求有哪些?
(5)谈谈对数控机床机构设计的认识与学习体会。
要 求:(1)撰写一份word文档,完成上述题目。
(2)整个word文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计
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