（ ）是全部教育法规的母法，是协调教育部门内部以及与其他社会部门相互关系的基本准则，也是制定教育部门其他法律法规的依据。
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国高等教育法》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法》
答案是：《中华人民共和国教育法》
我国已于（ ）通过了《中华人民共和国义务教育法》，国务院于1992年颁布了相应的实施细则。
1996年5月15日
1986年4月12日
1998年8月29日
2002年12月28日
答案是：1986年4月12日
在我国，狭义的教育法律是指由（ ）制定的教育法律。
全国人民代表大会及其常务委员会
国务院及其各部门、直属机构
国家和政党
地方政府部门
答案是：全国人民代表大会及其常务委员会
教育政策是依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针，由（ ）制定的。
全国人民代表大会及其常务委员会
国务院及其各部门、直属机构
地方政府部门
国家和政党
答案是：国家和政党
解决人才培养质量标准问题的教育政策属于（ ）。
教育质量政策
教育体制政策
教育经费政策
教师政策
答案是：教育质量政策
《幼儿园园长专业标准》于（ ）由教育部正式颁发。
2010年
2015年
2012年
2013年
答案是：2015年
（ ）是一个国家和政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的行动准则。
基本政策
教育法规
教育法律
教育政策
答案是：教育政策
1981年6月，卫生部颁布（ ），这是新中国成立后首次就0-3岁儿童的集体教育工作做出了明确规范。
《幼儿园管理条例》
《幼儿园教育指导纲要（试行草案）》
《三岁前小儿教养大纲》
《幼儿园工作规程》
答案是：《三岁前小儿教养大纲》
2012年10月15日，教育部发布（ ），体现了国家对我国3-6岁儿童学习与发展的方向引导和质量要求。
《幼儿园管理条例》
《幼儿园教育指导纲要（试行草案）》
《3-6岁儿童学习与发展指南》
《幼儿园工作规程》
答案是：《3-6岁儿童学习与发展指南》
我国于（ ）颁布了《幼儿园工作规程》，自1996年6月日起施行。
1996年3月9日
1996年5月15日
1993年10月31日
1995年6月8日
答案是：
1981年10月，教育部颁布（ ），这是我国改革开放以后第一个幼儿园课程标准。
《幼儿园管理条例》
《幼儿园教育指导纲要（试行草案）》
《三岁前小儿教养大纲》
《幼儿园工作规程》
答案是：
我国已于（ ）通过了《中华人民共和国教师法》。
1996年5月15日
1993年10月31日
1998年8月29日
2002年12月28日
答案是：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》于（ ）开始试行。
2001年9月
2000年9月
1999年9月
1998年9月
答案是：
教育行政法规是由（ ）制定的行政法规，它主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件。
国务院
全国人民代表大会及其常务委员会
地方政府部门
省、市、自治区的权力机关及其常务委员会
答案是：
地方性教育法规是指由（ ）制定的地方性法规、自治条例、单行条例、政府规章。
国务院
全国人民代表大会及其常务委员会
地方政府部门
省、市、自治区的权力机关及其常务委员会
答案是：
2012年颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》从（ ）三个维度对幼儿园教师提出了具体要求。
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专业经历
专业知识
专业能力
答案是：
在我国，教育政策体系是由（ ）这四大政策组成的。
教育质量政策
教育体制政策
教育经费政策
教师政策
答案是：
幼儿教育政策法规的评价作用主要体现在（ ）。
对办园、管理和评估等具有客观性
保障社会教育事业发展
保障和促进幼儿教育事业的发展
是对幼儿教育工作者的教育行为及教育质量进行评价的依据
答案是：
教育政策与教育法律、法规的区别有（ ）。
制定主体不同
表现形式不同
实施方式不同
作用不同
答案是：
从我国现有的教育法律、法规来看，我国的教育法律法规体系由（ ）和（ ）法组成。
纵向五个层次
横向六个部门法
教育行政法规
教育部门法
答案是：
从我国目前颁布的单行的教育法律来看，其横向分类包括六大部门法律，以下哪些（ ）属于六大部门法。
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国学位条例》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国民办教育促进法》
答案是：
教育行政法规是由国务院根据宪法、并且为实施宪法和法律而制定的关于国家教育行政管理活动方面的规范性文件。目前，我国已有若干个学前教育方面的行政法规，如（ ）。?
《幼儿园管理条例》
《幼儿园工作规程》
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
答案是：
学前教育政策法规的保障作用主要体现在以下（ ）几个方面。
保障社会教育事业发展
保障儿童学习和被尊重的权利
保教工作人员、幼儿园及家长的合法权益得到保障
保障和促进幼儿教育事业的发展
答案是：
学前教育政策法规的作用主要体现在以下（ ）几个方面。
保障作用
指引作用
教育作用
评价作用
答案是：
以下哪个些法律（ ）属于我国现有的教育部门法。
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国学位条例》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国民办教育促进法》
答案是：
“国十条”大致描述了我国未来学前教育公共服务体系的基本格局。即以（ ）为主体，公办民办并举，城镇以小区配套幼儿园为依托；农村以乡镇中心幼儿园为核心，覆盖城乡，布局合理。
公办幼儿园
普惠性幼儿园
民办幼儿园
公办民办并举
答案是：
“国十条”强调指出，（ ）是发展学前教育、解决“入园难”问题的责任主体。
教育督导部门
发展改革部门
地方政府
教育部门
答案是：
幼儿园实施（ ），幼儿园园长负责幼儿园的全面工作。
园长集体领导责任制
民主集中制
教师责任制
园长负责制
答案是：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》表明，加快发展农村学前教育必须以（ ）为基本前提和根本保证。
落实政府责任
建立资助政策体系
建立幼儿园准入和督导制度
大力发展城市平价幼儿园
答案是：
“国十条”强调多种渠道加大学前教育投入，包括加大财政投入，鼓励社会力量办园和捐资办园，家庭合理分担学前教育成本等，其核心是要（ ）。
大力发展农村幼儿园
建立幼儿园准入和督导制度
大力发展城市平价幼儿园
加大中央和地方政府的投入
答案是：
根据《幼儿园管理条例》的精神，在卫生保健工作方面，幼儿园要贯彻（ ）的方针，并建立健全卫生保健制度。
“保教结合”
“预防为主”
“预测为主”
“防治结合”
答案是：
幼儿园教育工作的基本原则是（ ）。
动静结合
保教结合
寓教于乐
游戏活动
答案是：
“国十条”明确提出了要通过多种形式扩大学前教育资源，主要包括：大力发展公办幼儿园；鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园；（ ）；努力扩大农村学前教育资源。
建立资助政策体系
建立幼儿园准入和督导制度
落实城镇小区配套幼儿园建设
大力发展城市平价幼儿园
答案是：
幼儿活动的场地要有阳光，有足够的场地，人均面积达到（ ），并保证有一定比例的绿化面积。
4平方米
3.5平方米
3平方米
2.5平方米
答案是：
城市幼儿园的举办、停办，由所在区、不设区的（ ）登记注册。
乡镇人民政府
县级人民政府教育行政单位
市级人民政府教育行政部门
省级人民政府教育行政部门
答案是：
幼儿园教师的素质和能力结构主要包括专业知识、专业技能、（ ）。
专业理念
专业伦理
专业水平
品德良好
答案是：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》坚持把（ ）作为对教育工作的根本要求。
提高质量
育人为本
促进公平
优先发展
答案是：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》坚持（ ）为教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。
提供更加丰富的优质教育
实现更高水平的普及教育
健全充满活力的教育体制
坚持以人为本，推进素质教育
答案是：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立（ ）的办园体制。
大力发展农村幼儿园
坚持公益性、促进公平
以政府投入为主，社会广泛参与
政府主导、社会参与、公办民办并举
答案是：
“国十条”中学前教育经费大致用于以下几个方面：（ ）；向普惠性民办幼儿园购买服务；建立学前教育资助制度，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
加强农村学前教育师资队伍建设
支付公办幼儿园的生均公用费用与生均教育经费
大力发展城市平价幼儿园
扶持和资助集体、国有企事业单位、部门办幼儿园
答案是：
对于无证办园的问题，“国十条”提出了解决措施：（ ）或（ ）。
补办许可证
加强指导
取缔幼儿园
督促改进
答案是：
《幼儿园工作规程》从学前教育的（ ）出发，具体地规定了我国幼儿教育的目标、内容，以及基本的实践规范和要求。
基本理念
基本原理
基本规律
基本方法
答案是：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的战略目标包括五个方面要求：（ ）；形成惠及全民的公平教育；（ ）；构建体系完备的终身教育；（ ）。
提供更加丰富的优质教育
实现更高水平的普及教育
健全充满活力的教育体制
坚持以人为本，推进素质教育
答案是：
凡是存在以下哪些情况（ ），则由教育行政部门对直接负责人给予警告、罚款的行政处罚，或者教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。
使用有毒有害物质制作教玩具
侵占破坏幼儿园园舍、设备
在幼儿园周围设置有危险、有污染或影响幼儿园采光的建筑和设施
体罚或变相体罚幼儿
答案是：
幼儿教育不同于其他阶段的教育，既具有教育性质，同时也具有很强的（ ）等特点。
效益性
社会福利性
公益性
服务性
答案是：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》坚持把（ ）和（ ）作为推动教育事业科学发展的两大重点。
提高质量
育人为本
促进公平
优先发展
答案是：
园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下，以（ ）为核心，同（ ）、（ ）有机结合，为实现幼儿园的工作目标、充分发挥领导职能的三位一体的管理新格局。
园长全面负责
教职工民主管理
党支部保证监督
家长协助配合
答案是：
幼儿园教师的劳动具有：劳动对象的特殊性、（ ）等特点。
劳动过程的创造性
劳动任务的全面性和细致性
劳动手段的主体性
劳动周期的长期性
答案是：
根据《中华人民共和国教师法》，教育部于（ ）颁布了《幼儿园教师专业标准（试行）》。作为幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
2012年3月1日
2012年2月10日
2010年3月1日
2010年2月10日
答案是：
幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的（ ）。
专业能力
专业知识
专业理念
专业道德
答案是：
（ ）是教师在长期的教育教学实践中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的综合，是教师的思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现，也可以称之为教师的专业伦理规范。
专业能力
专业知识
专业理念
师德
答案是：
1990年8月29日，中国常驻联合国大使代表中华人民共和国政府签署了《儿童权利公约》，中国成为了第（ ）签约国。
193个
185个
105个
109个
答案是：
幼儿园教师对幼儿进行评价的根本目的是（ ）。
改进教育教学，更有效地促进幼儿的发展
给幼儿分等级
为建立评价档案
给幼儿贴标签
答案是：
我国教育史上第一部关于教师的单行法律是（ ）。
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国高等教育法》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法》
答案是：
首次阐明了所有与儿童有关的权利，首个明确将儿童观为社会参与者及自身权利的积极持有者的国际文书是（ ），它是迄今在保护儿童权利方面内容最丰富、最全面、最为国际社会广泛认可的人权条约及法律文书。
《3-6岁儿童学习与发展指南》
《儿童权利公约》
《幼儿园管理条例》
《幼儿园教育指导纲要（试行草案）》
答案是：
（ ）是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。
师德
专业能力
专业知识
富有爱心
答案是：
在《幼儿园教师专业标准（试行）》要求幼儿教师掌握三个领域的“专业知识”中，其中（ ）是幼儿园教师知识结构的核心部分。
幼儿发展知识
通识性知识
幼儿保育和教育知识
幼儿园管理知识
答案是：
《儿童权利公约》中规定：儿童系指（ ）以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。
12岁
14岁
16岁
18岁
答案是：
《幼儿园教师专业标准（试行）》提出“幼儿为本”，其第一要义是（ ）。
尊重幼儿期的独特性与价值
尊重幼儿的权利
尊重儿童的人格
尊重幼儿的特点与保教规律
答案是：
《儿童权利公约》涉及其所涵盖的儿童人权的所有领域的原则是（ ），该原则也是对《儿童权利公约》其他原则的概括，是所有涉及儿童的行动所应首要考虑的一个指导性原则。
儿童的最大利益原则
尊重儿童的尊严原则
尊重儿童的意见原则
无歧视原则
答案是：
《幼儿园教师专业标准（试行）》提出以幼儿为本的基本理念，具体表现为：（ ）。
尊重幼儿作为人的尊严与权利
尊重幼儿期的独特性与价值
促进每一个幼儿生动、活泼、主动、全面发展
尊重幼儿的特点与保教规律
答案是：
《幼儿园教师专业标准（试行）》中要求教师掌握的“专业知识”包括（ ）三个领域。
幼儿发展知识
通识性知识
幼儿保育和教育知识
幼儿园管理知识
答案是：
1996年，国际21世纪教育委员会提出了教育的四大支柱：（ ）、学会共处。
学会认知
学会做事
学会生存
学会学习
答案是：
《幼儿园教师专业标准（试行）》对教师的激励与评价能力提出了三个方面的要求，即（ ）。
尊重幼儿期的独特性与价值
掌握评价的作用和目的
幼儿园教师进行评价工作的基本方向
掌握和运用的基本方法
答案是：
《幼儿园教师专业标准（试行）》中将“专业理念与师德”摆在首要位置，其包括职业理解与认识；（ ）等四个领域。
尊重幼儿的特点与保教规律
对幼儿的态度与行为
个人修养与行为
幼儿保育和教育的态度与行为
答案是：
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是：（ ）。
幼儿为本
师德为先
终身学习
能力为重
答案是：
《儿童权利公约》提到的儿童最基本的权利包括：（ ）。
生存权
发展权