1. 以热情但急躁冲动，刚强但易粗暴为特征的人其气质属于（ ）。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质
5. （ ）是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
3. 心理现象分为（ ）。
A. 心理过程与个性心理
B. 认知过程与个性心理
C. 情感过程与个性心理
D. 意志过程与个性心理
4. 心理过程包括（ ）。
A. 认识过程、情感过程、行为过程
B. 知觉过程、情感过程、行为过程
C. 感觉过程、知觉过程、意志过程
D. 认识过程、情感过程、意志过程
2. 高级神经活动类型学说中强而平衡、不灵活的类型对应的传统气质类型是（ ）。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
8. 刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（ ）。
A. 绝对感觉阈限
B. 差别感觉阈限
C. 绝对感受性
D. 差别阈限
6. “霜叶红于二月花”的诗句，头脑是出现了满山的枫叶在秋季红似春花的景象。这种想象是（ ）。
A. 创造想象
B. 无意想象
C. 再造想象
D. 幻想
7. 以下哪种说法错误（ ）。
A. 气质本身有好坏之分
B. 气质具有一定的可塑性
C. 性格在一定程度上可掩盖和改造气质
D. 性格是后天的，更多地受社会生活条件的制约
9. 对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（ ）。
A. 形象记忆
B. 动作记忆
C. 语词逻辑记忆
D. 情绪记忆
10. （ ）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。
A. 无意识
B. 情感
C. 意识
D. 个性
1. 表象的特点有（ ）。
A. 直观性和形象性
B. 概括性
C. 不可操作性
D. 稳定性和片面性
2. 心理学研究的主要内容包括（ ）。
A. 心理发展与职业规划
B. 心里特性
C. 动机与情绪
D. 认知与学习
5. 西方心理学的现状与趋势可以归纳为：（ ）认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。
A. 重理论建设，轻实证研究
B. 重实证研究，轻理论建设
C. 重应用研究，轻基础研究
D. 重基础研究，轻应用研究
3. 决策制定中常用的策略包括（ ）。
A. 代表性策略
B. 间接性策略
C. 可用性策略
D. 直接性策略
4. 长时记忆信息提取形式是（ ）。
A.
保持
B. 识记
C. 再认
D. 回忆
2. 人在高度集中注意时，身体其他的运动不会停止，还会一直进行下去。
A. 错误
B. 正确
1. 意志与意志行动既相对独立，又密切联系。意志行动是意志的主观方面，没有意志行动就没有意志；反过来，意志行动受意志支配，即意志必须包含意志行动，没有意志就没有意志行动。
A. 错误
B. 正确
4. 想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象；根据创造性程度分为无意想象、有意想象；根据与现实的关系分为幻想、理想、空想。
A. 错误
B. 正确
5. 人的情绪和情感是难以彼此分离的两种心理现象，就脑的活动而言，情绪和情感是不同物质过程的心理形式。
A. 错误
B. 正确
3. 情绪和情感是人适应生存和生活的精神支柱。
A. 错误
B. 正确
8. 注意不是一个独立的心理过程，而是心理活动的国开形考答案open5.net或联系QQ/微信：18866732一种组织特性。
A. 错误
B. 正确
7. “如果明天下雨，球赛就停止”这种推理方式属于线性推理。
A. 错误
B. 正确
6. 汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论，认为，情绪具有重要的动机性和适应性功能。
A. 错误
B. 正确
9. 鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证。
A. 错误
B. 正确
10. 无意注意的产生和维持，仅仅取决于刺激物本身的性质，再无其它。
A. 错误
B. 正确
1. 感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。
A. 适宜刺激
B. 阈下刺激
C. 弱刺激
D. 强刺激
3. 1879年（ ）在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，这标志着心理学终于成为一门独立学科。
A. 冯特
B. 华生
C. 詹姆士
D. 罗杰斯
2. 1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（ ）与原刺激量的比值是一个常数。
A. 最小可觉差
B. 感觉阈限
C. 绝对感觉阈限
D. 中等强度刺激
6. 激情是一种暴风雨般的、强烈而短暂的情绪状态，它的出现带有（ ）。
A. 感染性
B. 紧张性
C. 爆发性
D. 突然性
4. 观察力是构成（ ）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。
A. 知觉能力
B. 认知技能
C. 智力
D. 思维能力
5. 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”表现出的是哪种动机冲突（ ）。
A. 趋避式冲突
B. 双避式冲突
C. 双趋式冲突
D. 多重趋避式冲突
10. 情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（ ）。
A. 身段表情
B. 动作表情
C. 言语表情
D. 面部表情
8. 有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的（ ）。
A. 适应性
B. 变化性
C. 能动性
D. 稳定性
9. （ ）是完全脱离现实生活发展规律，并且毫无实现可能的想象。
A. 理想
B. 再造想象
C. 幻想
D. 空想
7. （ ）是克服自卑的良好手段。
A. 积极的心理暗示
B. 积极的认知方式
C. 自信
D. 排除忧郁
1. 以下选项中属于心里防御机制的有（ ）。
A. 转移
B. 刻板
C. 退化
D. 压抑
4. 美感和（ ）被认为是高级的社会性情感，他们包含着人类独有的社会意义，调节着人们的社会行为。
A. 心境
B. 道德感
C. 应激
D. 理智感
2. 与接近事物有关的情绪主要包括厌恶（ ）和轻快等。
A. 兴趣
B. 害羞
C. 快乐
D. 惊奇
3. （ ）是注意的两个基本特性。
A. 指向性
B. 集中性
C. 稳定性
D. 专一性
5. 下面关于问题解决的说法正确的是（ ）。
A. 常用的问题解决策略有算法和启发法。
B. 象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题。
C.
如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识，这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验，这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。例如，物理学家解决物理方面的问题，这种问题对他们来说语义丰富的问题。
D.
问题解决是指由一定的情境引起，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。
2. 气质受环境因素的影响较大，在生活条件和教育的作用下，易于发生改变。
A. 错误
B. 正确
1. 气质无好坏之分，性格有好坏之分。
A. 错误
B. 正确
3. 性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的心理特征的总和。
A. 错误
B. 正确
4. 气质是个体心理活动的动力特性，影响着个体活动的一切方面，仿佛使一个人的整个活动表现都涂上了个人独特的色彩。
A. 错误
B. 正确
5. 人的气质是相当稳定的，不发生任何变化。
A. 错误
B. 正确
6. 技能和才能是能力的不同表述形式，这三者是等同的。
A. 错误
B. 正确
10. 精神分析心理学的创始人是弗洛伊德。
A. 错误
B. 正确
8. 性格的形成完全是由遗传因素决定的。
A. 错误
B. 正确
7. 通过控制操纵某种变量来进行研究的方法是试验法。
A. 错误
B. 正确
9. 需要就是动机，动机也是需要。
A. 错误
B. 正确
1. 下面有关想象的说法错误的是（ ）。
A. 想象的内容不可以超前于现实。
B. 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。
C. 想象的内容可以超前于现实。
D. 根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象。
2. 下列能表现出与坚韧性相反的意志品质的俗语是（ ）。
A. 人云亦云，人行亦行
B. 锲而不舍，金石可镂
C. 议而不决，决而不行
D. 不见棺材不落泪
5. （ ）是发现学习论的创始者。
A. 奥苏贝尔
B. 班杜拉
C. 桑代克
D. 布鲁纳
4. 有人对数学感兴趣，有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有（ ）。
A. 效能
B. 稳定性
C. 广度
D. 指向性
3. 马克思说：饥饿总是饥饿，但用刀叉吃熟食来解除的饥饿不同于用手、指甲和牙齿啃生肉来解除的饥饿。”这表明人的需要具有（ ）。
A. 动力性
B. 对象性
C. 社会性
D. 多样性
6. 影响大学生交往的因素很多，最根本的是（ ）。
A. 时间因素
B. 生理因素
C. 心理因素
D. 环境因素
8. 格式塔心理学派认为，学习是由（ ）实现的。
A. 试误
B. 同化
C. 顿悟
D. 强化
7. 皮亚杰指出，儿童行为存在着自我激发的现象。当儿童自由自在地进行操作时，他们会重复地操作当交通警察、开设医院或</span>“过家家”的游戏。这表明儿童的行为可以由（ ）激发。
A. 社会性动机
B. 生理性动机
C. 外部动机
D. 内部动机
9. “道德认知发展论”的心理学家是（ ）。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 刘华山
D. 班杜拉
10. 一个人良好品德的形成，最重要的是（ ）。
A. 增强道德意志
B. 养成良好道德行为习惯
C. 丰富道德情感
D. 提高道德认识
2. 注意是整个心理活动的引导者和组织者，其功能有选择、整合（）功能。
A. 维持
B. 适应
C. 调节和监督
D. 保持
1. 常用的启发法策略有（ ）。
A.
手段—目的分析和逆向搜索
B.
保守性聚焦和冒险性聚焦
C. 爬山法
D.
同时性扫描和继时性扫描
3. 与自觉性相反的意志品质是（ ）。
A. 受暗示性
B. 顽固
C. 优柔寡断
D. 独断性
5. 影响注意广度的因素有：知觉对象的特点及（ ）。
A. 个人神经过程的灵活性
B. 个人的活动任务
C. 个人的活动经验
D. 注意活动的性质
4. 下面关于思维与感知觉关系的描述，哪两项是正确的（ ）。
A. 思维是对事物直接的反映，反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实，也可以反映过去和未来。
B. 思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级的认识过程。
C. 思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映，都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动，它们反映的形式、范围、层次都相同。
思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映，都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动，它们反映的形式、范围、层次都相同。
思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映，都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动，它们反映的形式、范围、层次都相同。
D.
思维总是在感知的基础上产生和发展起来的，正确的思维不仅没有脱离客观事物，反而更接近于客观现实，是人对现实更深刻、更准确的认识。
1. 一般公认的心理健康标准是美国心理学家马斯洛提出的“自我实现者”标准。
A. 错误
B. 正确
2. 智力因素对学习的影响远大于非智力因素。
A. 错误
B. 正确
5. 学习是由于经验所引起的行为或思维的变化。
A. 错误
B. 正确
4. 恐惧是个体在面对情境并企图摆脱而又无能为力时产生的感情体验。
A. 错误
B. 正确
3. 病态心理主要表现为与他人相处略感困难，生活自理有些吃力，缺乏同龄人所应有的愉快。
A. 错误
B. 正确
8. 自我效能感是由美国心理学家罗杰斯提出来的。
A. 错误
B. 正确
6. 由先前信息所形成的最初的印象及对后来的影响就是近因效应。
A. 错误
B. 正确
7. 品德是自觉意志的结果，是个体在长期生活实践中养成和形成的行为习惯。
A. 错误
B. 正确
9. 投射效应是指在人际交往中，认知者在形成对别人的印象时总是假设自己与他人有相同的倾向，即把他人的特征投射到自己身上。
A. 错误
B. 正确
10. 疏泄疗法就是让来访者倾诉心中的烦闷和心中的矛盾，释放心头的重负，恢复心理平衡，防止躯体或精神发生疾病。
A. 错误
B. 正确
2. 把心理测验划分为智力测验、人格测验、态度测验等的依据是( )。
A. 测验内容
B. 测验形式
C. 测验方法
D. 测验规模
1. 心理学要研究（ ）的功能，研究其对客观现实的反映。
A. 神经
B. 身体
C. 脑
D. 小脑
3. 人对客观世界的认识是从（ ）开始的。
A. 记忆
B. 思维
C. 想象
D. 感知觉
4. 我们会把黑板上的三个点看成一个三角形，这说明了知觉的( )。
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性
6. 正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是（ ）。
A. 无意注意
B. 随意注意
C. 有意注意
D. 有意后注意
5. （ ）是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
A. 意识
B. 前意识
C. 无意识
D. 体验
7. 测量记忆常用的三种方法中不包括（ ）。
A. 再学习法
B. 回忆法
C. PQ4R法
D. 再认法
8. 学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是（ ）。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习
9. 情绪是由一定的刺激事件引起的（ ）过程。
A. 生理变化
B. 心理变化
C. 身体变化
D. 思想变化
10. 在出乎意料的紧急情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态叫做（ ）。
A. 激情
B. 应激
C. 心境
D. 情趣
2. 下面对短时记忆的说法正确的有（ ）。
A.
短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟。
B.
短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主。
C.
短时记忆的痕迹很容易衰退，只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆，否则信息就会很快消失。
D.
它主要对来自感觉记忆和长时记忆所贮存的信息进行有意识的加工。
3. 人的心理活动规律可分为（ ） 两大方面。
A. 心理过程
B. 个性倾向性
C. 个性
D. 性格
1. 根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（ ）系统。
A. 感觉记忆
B. 长时记忆
C. 陈述性记忆
D. 短时记忆
4. 对于意识的理解可以从下列哪几项进行（ ）。
A. 意识是一种心理状态
B. 意识是一种觉知
C. 意识是一种高级的心理机能
D. 意识是一种感觉
5. 心理学研究的基本方法有（ ）。
A.
实验法
B. 文献法
C. 观察法
D. 测验法
2. 阈限是一种反应与另一种反应之间的分界值，可以通过实验测量，它是个固定值。
A. 错误
B. 正确
1. 潜意识是精神分析学派的理论基石。
A. 错误
B. 正确
4. 条件反射形成的生理机制是强化的建立。
A. 错误
B. 正确
5. 干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用。
A. 错误
B. 正确
3. 构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科。
A. 错误
B. 正确
8. 测验法有三个特点：直接性、相对性和客观性。
A. 错误
B. 正确
6. 错觉是知觉的一种特殊形态，也就是我们平常所说的幻觉。
A. 错误
B. 正确
7. 感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象。
A. 错误
B. 正确
10. 心理学是一门社会科学。
A. 错误
B. 正确
9. 遗忘可以分为暂时性遗忘和永久性遗忘，舌尖现象属于后者。
A. 错误
B. 正确
转载请注明：奥鹏作业之家 » 国开23秋《实用心理学》形考任务阶段性测验【参考答案】