填空题
1S4学前儿童科学实验的种类一般有 和 , 两种。
答案：教师演示实验；儿童操作实验
2S4在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有 、 是非式分类 、 。
答案： 挑选式分类；根据特征分类
3 S4与成人相比，儿童测量的主要特点是 、 。
答案：
4S4测量的类型包括： 、 非正式量具测量 、 。
答案：
5 S4学前儿童早期阅读的作品类型主要有 、 科学童话 、 、 谜语 等。
答案：
6学前儿童科学教育活动的组织形式可以分为 集体活动 、 个别活动 、 三种类型。
答案：
7 S4选择种植、饲养的对象时，要根据学前儿童的 和 来进行选择。
答案：
8 S4学前儿童操作性游戏可以细分为 、 排序游戏 、 、 接龙游戏 、 拼图游戏 等五种类型。
答案：
9S4早期科学阅读具备 、 文学性 、 等特征。
答案：
10S4在学前儿童科学教育中，观察一般可以分为 、 比较观察 、 三种基本类型。
答案：
多选题
1S3学前儿童科学教育活动内容选编原则有( )
A地方性与季节性原则
B系统性与整体性原则
C趣味性和可接受性原则
D广泛性与代表性原则
E时代性与民族性原则
F科学性与启蒙性原则
答案：
2S4在学前儿童科学教育中，观察的具体价值体现在（ ）
A促进学前儿童多元智能的发展；
B培养学前儿童的科学精神。
C是学前儿童获得最直接、最具体的科学经验；
D通过启发性问题引导学前儿童观察
答案：
3S4开展学前儿童操作实验，应注意哪些方面（ ）的要求？
A科学记录实验结果，组织开展交流
B选择符合学前儿童年龄特点、贴近学前儿童生活的实验内容
C支持学前儿童在实验中的探究行为，注重对实验探究过程的体验
D指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能
E重视实验规则，保证学前儿童安全
F为学前儿童的实验提供必要且充足的用具和材料
答案：
4S4幼儿教师在运用观察法开展科学教育活动时应注意哪些方面的要求是（ ）
A鼓励学前儿童用语言表达观察中的发现
B通过启发性问题引导学前儿童观察
C调动学前儿童的多种感官参与观察
D指导学前儿童学习用各种方法记录观察结果
E为学前儿童的观察提供真实的物体与情景
F引导学前儿童多角度、全方位有序观察
G观察中充分给予学前儿童动手操作的机会
H
利用观察对象的显著特征激发学前儿童的观察兴趣
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5S4游戏对于学前儿童科学教育的独特价值体现在哪些方面（ ）？
A游戏能够促使学前儿童的身心全面发展
B游戏能够确保学前儿童在“玩”中学科学
C鼓励学前儿童用语言表达观察中的发现
D游戏能让学前儿童成为科学学习的主人
答案：
6S3按照心理的组织法来选编学前儿童科学教育的内容，常用的方法有( )
A根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容
B以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容
C论理的组织法
D采用单元式选编学前儿童科学教育内容
答案：
单选题
1S3学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ）。
A学科性和系统性要求
B地方性和季节性要求
C时代性和民族性要求
D科学性和启蒙性要求
答案：
2S3下列说法中错误的是（ ）
A在音乐活动中不能渗透科学教育
B在科学活动中可以渗透认识社会的教育
C在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
D可以借助美术的形式开展科学教育
答案：
3S4不适合在自然角饲养的小动物是（ ）。
A蚕
B蛇
C乌龟
D蝌蚪
答案：
4S4适合幼儿园种植的植物应是（ ）。
A儿童不常见的、生长期长的植物
B儿童常见的、生长期短的植物
C儿童不常见的、生长期短的植物
D儿童常见的、生长期长的植物
答案：
5S3有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是（ D ）。
A要向儿童展示自然环境的多样性
B要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
C要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
D要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系
答案：
6 S4在人为控制条件下，通过操纵变量来观测相应的现象和变化的科学教育方法是（ ）。
A测量法
B分类法
C观察法
D科学实验
答案：
7S4各年龄段进行比较观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（ ）。
A3～4岁
B4～5岁
C5～6岁
D2～3岁
答案：
8 S3幼儿园科学教育中以车为主题，组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（ ）方法。
A根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容
B论理的组织法
C采用单元式选编学前儿童科学教育内容
D以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容
答案：
9S3幼儿园科学教育以四季为中心来安排选编与季节相关的植物、动物、人类活动以及自然现象等的内容，这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（ ）方法。
A根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容
B采用单元式选编学前儿童科学教育内容
C论理的组织法
D以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容
答案：
10 S4（ ）是