东师小学班主任工作20秋在线作业2【标准答案】
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.了解和研究学生，要以（）和教育学等理论知识为指导，采用不同的方法，从学生的家庭、学习、生活等多方面，了解学生的基本情况及其发展变化情况，为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。
A.心理学
B.统计学
C.论证学
2.（）即是协调遗传、环境、教育的关系，协调学校、家庭、社会的关系，协调“五育”关系的规律。
A.协整律
B.协调律
C.协作律
D.调合律
3.学生的（）是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为主要目的，为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。
A.文学实践活动
B.文化实践活动
C.教学实践活动
D.社会实践活动
4.爱岗敬业是职业道德的（），“对学生的爱”是班主任职业道德的核心。
A.核心和方式
B.中心和基础
C.核心和基础
D.核心和原则
5.（）学生是教师应有的品质，也是教育好学生的前提条件。老师只有热爱学生，才能真正的为学生着想
A.了解和尊重
B.热爱和尊重
C.热爱和理解
6.（）即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A.班级偶发事件
B.班级新闻事件
C.学校偶发事件
7.（）是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。
A.班主任
B.学习班
C.班长
D.校长
8.夸美纽斯于（）发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
D.1636年
9.主题班会设计要符合目的性、系列性、（）的原则。
A.计划性
B.科学性
C.教育性
D.综合性
10.心理素质是指人在感知、（）、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。
A.想象
B.思想
C.感受
D.幻象
11.谈话是班主任老师（）学生的最常采用的方法，谈话可以用于集体，进行全班谈话；也可以用于个人，进行个人教育。
A.了解和认识
B.熟悉和认识
C.了解和辅导
12.班主任萌芽于（）西欧的一些国家，兴起于17世纪乌克兰兄弟会学校的班级授课。
A.15世纪
B.16世纪
C.17世纪
D.18世纪
13.课外活动的形式多种多样，有（），有照顾学生兴趣爱好的小型分散的小组活动，有在教师指导下的学生个人活动。
A.组织活动
B.集体活动
C.教学活动
D.全班性集体活动
14.班主任只有了解和研究学生，从学生的实际情况出发，为学生找到合适自己的目标，班主任才好制定相应的工作（）。
A.计划和方向
B.要求和目标
C.计划和目标
15.课外活动与课堂教学不同 ，它具有灵活性、自主性、（）、实践性的特点。
A.科学性
B.综合性
C.趣味性
D.自主性
二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)
16.社会原因包括：
A.不良文艺作品的影响
B.不良交往的影响
C.社会不正之风的影响
D.社会风气的影响
17.差生形成的原因可能来自：
A.自身原因
B.社会原因
C.学校原因
D.家庭原因
18.课外活动的内容主要有：社会实践活动、（）。
A.体育活动
B.文艺活动
C.科技活动
D.心理健康教育活动
19.班主任的意志力要具有（）。
A.自制性
B.坚定性
C.果断性
D.自觉性
20.学校原因包括：（）；超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾。
A.办学思想存在偏差
B.教育者本身尚有不少薄弱环节
C.教育内容和方法存在不适应
D.在教学方面存在不少矛盾
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.班级偶发事件即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
22.无声谈话中包括体态语言、书面语言、默语等几个方面。
23.心理询问法是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听 、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。
24.初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。
25.全面性原则是班主任工作要面向全体学生，关注所有学生，一视同仁，使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展，最终实现社会主义的教育目的。
26.协整律即是协调遗传、环境、教育的关系，协调学校、家庭、社会的关系，协调“五育”关系的规律。
27.促进全校学生德、智、体、美、劳全面发展，这是实现班主任工作目标的标志，是完成班主任工作任务的归宿点和终极目的。
28.无声谈话中包括形体语言 、书面语言、默语等几个方面。
29.了解和研究学生，要以心理学和教育学等理论知识为指导，采用不同的方法，从学生的家庭、学习、生活等多方面，了解学生的基本情况及其发展变化情况，为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。
30.小学班主任工作具有复杂性、全面性、创造性、示范性、针对性、经常性、个体性等特点。
转载请注明：奥鹏作业之家 » 东师小学班主任工作20秋在线作业2【标准答案】