《组织行为学（本科）》21年6月作业考核
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.下面哪一个不是组织的基本要素( )
A.人际关系
B.协作关系
C.共同目标
D.信息沟通
2.人际关系中最重要最基本的关系是( )。
A.经济生产关系
B.上下级关系
C.血缘关系
D.同事关系
3.根据双因素理论,与工作条件和工作环境有关的因素属于( )。
A.激励因素
B.保健因素
C.积极因素
D.消极因素
4.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的技能是( )
A.技术能技能
B.人文技能
C.观念技能
D.沟通能力
5.把性格划分为外倾型与内倾型,是依据下列哪类划分标准( )
A.按何种心理机能占优势
B.按思想行为的独立性
C.按心理活动的某种倾向性
D.按人的行为模式
6.马斯洛认为,若一个人的所有需要都相对未满足时,支配人们行为的优势需要是( )。
A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属需要
D.尊重需要
7.“以小人之心度君子之腹”反映的是哪一种知觉错误?( )
A.首因效应
B.晕轮效应
C.定型
D.投射
8.领导生命周期理论认为,当下属(或群体)的工作成熟度发展到高水平时,领导者应采取的领导方式是( )。
A.命令型(或指令型)领导
B.说服型领导
C.参与型领导
D.授权型领导
9.组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系,适应外部环境的变化,作出正确决策,并指出组织发展方向的能力称为( )
A.组织能力
B.决策能力
C.创新能力
D.应变能力
10.“胡萝卜加大棒”政策体现的强化原则是( )。
A.以奖为主，以罚为辅
B.及时强化
C.正确强化
D.奖罚相结合
11.知识经济条件下,组织与组织之间竞争取胜的决定性因素是( )。
A.领导者的组织管理能力
B.领导者的有效创新能力
C.组织的整体创新能力
D.被领导者的有效创新能力
12.下列组织设计的原则中属于传统原则的是( )。
A.层级原则
B.弹性结构原则
C.集权与分权相平衡原则
D.职权和知识相结合的原则
13.在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( )。
A.群体促进效应
B.社会惰化效应
C.协同效应
D.责任分摊效应
14.非正式组织是在人们的交往中自发形成的,因此是靠人们的( )来维系的。
A.情感
B.沟通
C.品德
D.利益
奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
15.下面哪一项不是领导资源控制权?( )。
A.决策权
B.财务审批权
C.专长权
D.物资分配权
16.在组织形式选择中,经营多样化,产品品种多,产量大,各种产品有独立稳定市场的大公司,以及适宜独立自主经营的部门等,一般适宜选择( )。
A.职能型组织结构
B.矩阵型组织结构
C.事业部型组织结构
D.网络型组织结构
17.在组织中,有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为( )。
A.正比关系
B.反比关系
C.负相关关系
D.无相关关系
18.菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是( )。
A.人际关系导向型
B.任务导向型
C.目标达成型
D.任务结构型
19.根据不同的决策条件而采取相应决策方法的决策思路被称为( )。
A.确定性决策模型
B.理性模型
C.风险决策模型
D.权变模型
20.组织认同感与员工辞职率的关系是( )
A.正比关系
B.反比关系
C.方差关系
D.无相关关系
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
21.麦克利兰的研究发现,具有强烈成就需要的人,具有以下品质:( )
A.喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
B.有进取精神，敢于冒险，喜欢赌博
C.经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
D.有极强的权力欲望
E.高度重视与同事的关系
22.价值观在管理中应用应该( )。
A.组织目标的制度的制定必须考虑员工价值观
B.要致力于组织文化建设，建立领导者接受的价值体系
C.管理者重视价值观的变化及组织行为的影响力
D.价值观可提高组织的凝聚力
E.要致力于组织文化建设，建立大家共同接受的价值体
23.人格的特点有( )
A.整体性和层次性
B.整体性和一般性
C.稳定性和可变性
D.多样性和一般性
E.独特性和一般性
24.需要所具有的特征有( )。
A.指向性
B.发展性
C.再生性
D.交替性
E.转移性
25.知觉者的主观因素有( )。
A.兴趣和爱好
B.连续律
C.知识和经验
D.个性特征
E.需要和动机
26.管理者应用目标理论于管理实践必须做到( )
A.让全体职工了解组织目标与个人具体目标
B.尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会
C.经常不断地反馈目标实现的进程
D.根据实现目标的程度给予肯定与奖励
E.调整目标水平
27.价值观包括( )两种属性。
A.内容
B.动机
C.方向
D.目标
E.强度
28.个性的特点是:( )。
A.社会性
B.组合性
C.独特性
D.稳定性
E.倾向性
29.组织行为学常用问卷调查法进行调查研究。常用的问卷调查法有( )。
A.选择法
B.是否法
C.计分法
D.等级排列法
E.随机抽样法
30.在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有( )。
A.奖励分配制度的不完善
B.情感偏向
C.领导者的管理素质较差
D.社会上的不正之风
E.人事管理制度的不合理
三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
31.四分图理论认为,哪种行为效果好结论是不肯定的。例如有人认为在生产部门中,效率与“组织”之间的关系成反比,而与“关心人”的关系成正比。
32.学习型组织的真谛是利用先进的信息技术和学习方面来进行学习的组织。
33.团队组织在任何情况下都适用,都能发挥较高的效能。
34.人群即组织。
35.用于人员选拔的测验量表,信度系数和效度系数都必须达到或超过0.95,方才合乎要求,否则不能予以认可。
36.群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。
37.人们在群体中的行为远比个人单独活动的总和要复杂。
38.在大多数的企业文化中,支付员工薪水的多少应与员工为组织所做出的贡献保持一致。
39.如果某人在过去和在其他的情形中很少像这样表现,人们就容易对其行为进行内部归因。
40.有效的领导者比员工的平均身高要高,年龄也要大一些。
四、简答题 (共 2 道试题,共 20 分)
41.社会知觉会发生哪些偏差?
42.影响人的行为的因素是什么?
转载请注明：奥鹏作业之家 » 【奥鹏】川农《组织行为学（本科）》21年6月作业考核