《教育管理学》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.11.木村贞长1902年出版了（ ）一书。
A.《视学纲要》
B.《各国学校制度》
C.《教育行政》
D.《学校管理法》
2.10.中国最先引进的国外教育管理方面学术著作大都来自（ ）。
A.美国
B.德国
C.日本
D.法国
3.32.通常意义讲，狭义的教育是指（ ）。
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.自我教育
4.148.《学记》是（ ）的经典之作。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
5.36.我国义务教育法颁布于（ ）。
A.1982
B.1993
C.1987
D.1986
6.156.在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（ ）。
A.蒙田
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
7.2.按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者（ ）。
A.达顿
B.斯奈登
C.泰勒
D.施泰因
8.80.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是（ ）的提出。
A.全民教育
B.终身教育
C.民主教育
D.信息化教育
9.74.（ ）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。
A.教育增长
B.教育发展
C.教育质量
D.教育效率
10.133.下列关于教育与经济关系的选项中，表述最为恰当的是（ ）。
A.教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用
B.经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用
C.教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用
D.经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用
二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)
11.113.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的（ ）。
A.不平衡性
B.顺序性
C.个别差异性
D.成熟性
E.互补性
12.89.当代世界教育结构发生了一系列引人注目的变化，其主要表现为（ ）。
A.中等教育制度由双轨制向单轨制转化
B.教育结构既高度分化又高度整合
C.教育的类型、层次、形式多样化
D.双轨制教育仍占主要地位
E.正规教育、非正规教育和非正式教育并存
13.21.在教育管理学研究方法中，（ ）属于花费较多时间、所费时间较长的研究方法。
A.实验法
B.问卷调查法
C.访谈调查法
D.比较研究法
E.文献分析法奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
14.193.教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象，其主要表现在（ ）方面。
A.教育管理工作不到位
B.凭经验，轻政策
C.教育政策超前
D.缺少配套的教育政策
E.教育政策滞后
15.168.人际关系理论的代表人物有（ ）。
A.赫兹伯格
B.梅奥
C.罗特里斯伯格
D.西蒙
E.费德勒
三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)
16.64.康德是第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础（ ）。
17.98.教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系（ ）。
18.69.1939年，前苏联教育理论家赞科夫主编了当时被认为是具有权威性的马克思主义的《教育学》（ ）。
19.121.环境对人的发展的影响在方向上有正反之分（ ）。
20.100.全民教育不仅仅是一种人的权利，而且也是一种必需（ ）。
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