一、单选题 （共8题，共40分）
得分：40分
1、
一般认为调查研究可分为全面调查和非全面调查。划分的依据是（ ）。
A :
资料收集的方法
B :
研究的范畴
C :
调查的功能
D :
调查对象
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： D
2、
语法中音素之间的关系是( )。
A :
对立
B :
互补
C :
相反
D :
相似
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
3、
运用汉字构字规律归类识字，以看图识字为基础，形声字归类为主体，辅之以基本字带字、偏旁部首识字、形近字对比、反义词对比等多种形式。这种识字教学方法被称为（ ）。
A :
注音识字
B :
分散识字
C :
集中识字
D :
韵语识字
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： C
4、
小学一至二年级，要求小学学生课外阅读总量不少于（ ）。
A :
2万字
B :
3万字
C :
4万字
D :
5万字
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： D
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汉字词形变化是( )关系所要求的。
A :
词进入聚合结构词
B :
进入混合结构词
C :
进入组合结构
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： C
6、
不同的历史时期、不同的（）背景，儿童的阅读兴趣会有变化。
A :
社会
B :
国家
C :
学校
D :
层次
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
7、
语言学的基本任务是( )。
A :
研究语言的特点
B :
研究语言的结构
C :
研究语言的规律
D :
研究语言的功能
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： C
8、
现代汉语小学语文口语交际教学的主线序列中，低段（一二年级）训练重点是训练学生的（ ）。
A :
表达功能和调节功能
B :
想象功能和交往功能
C :
表现功能和启发功能
D :
想象功能和启发功能
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
二、多选题 （共2题，共8分）
得分：8分
1、
基于网络环境的综合性学习包括（ ）。
A :
网上游戏
B :
观察现实生活
C :
专题研究
D :
发表习作远程交流
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A C D
2、
课外阅读是一种学生（）自主的，（_)非强制性的活动。
A :
自主
B :
被动
C :
非强制
D :
强制
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A C
三、判断题 （共3题，共12分）
得分：12分
1、
小学语文写作教学不应该有强化文体意识内容。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
2、
“小红、小明、小田和小郭”是偏正结构。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
3、
不同的课程具有不相同的价值取向。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
四、问答题 （共1题，共10分）
待批阅
1、简述写字教学的意义。
本题分值：10分
您的答案：
写字教学有利于传承中华民族传统文化；写字对学生的’身心发展有积极影响；写字有利于养成学生良好的学习习惯；写字活动是一种审美活动，具有美育的意义；写字是巩固识字的有效手段。
教师评价：
五、简答题 （共1题，共10分）
待批阅
1、在口语交际中有哪些拓展交流渠道的措施？
本题分值：10分
您的答案：
融口语交际于语文课堂中；开展丰富的语文活动；在社会实践中锻炼提高。
教师评价：
六、名词解释 （共1题，共10分）
待批阅
1、文章提要
本题分值：10分
您的答案：
即把读过的书或文章的主要内容经过分析、概括以后，用简明扼要的话分几点列出，或写出内容梗概。
教师评价：
七、论述题 （共1题，共10分）
待批阅
1、组块教学形成了哪些便教利学的操作策略？
本题分值：10分
您的答案：
（1）字根识字（2）词串识记（3）句式集群（4）语段联比（5）类篇教学（6）整书导读