中国医科大学《医学科研方法（本科）》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 25 道试题,共 100 分)
1.学科之间相互渗透所创立的新学科是
A.科学预测学
B.未来学
C.边缘科学
D.科学学
E.科学经济学
2.以医学研究的科学认识活动作为研究对象的学科是
A.医学科学研究
B.边缘科学
C.科学学
D.科学预测学
E.医学科研方法
3.医学科研方法的最高层次是
A.技术层次
B.哲学层次
C.逻辑层次
D.分析层次
E.归纳层次
4.某县有50万人口，其中农村居民占95%，现欲作农村居民高血压患病情况及其影响因素的调查研究，较适宜的调查方法是
A.简单随机抽样调查
B.普查
C.系统抽样调查
D.整群抽样调查
E.典型调查
5.每份调查表可调查多个观察单位，称为
A.简单表
B.一览表
C.组合表
D.单一表或卡片
E.调查表
6.下面的调查方法中，不属于概率抽样调查的是
A.整群抽样
B.机械抽样
C.滚雪球抽样
D.等距抽样
E.简单随机抽样
7.下列对概率抽样的描述中，错误的是
A.概率抽样保证了所抽取样本的代表性
B.实际抽样时可选择一种或几种基本的概率抽样方法
C.相比之下，分层抽样的抽样误差较小
D.概率抽样需要的样本含量较大
E.只有有限总体才能进行概率抽样
8.所谓对样本含量的估计就是要在
A.资金允许的条件下确定尽可能多的例数
B.时间允许的条件下确定最多的例数
C.可以说明问题的前提下确定最少的例数
D.保证研究结论具有一定的可靠性的前提下确定最少的例数
E.不必估计，调查整个总体
9.其他条件相同的情况下，抽样误差最大的是
A.单纯随机抽样
B.分层随机抽样
C.整群抽样
D.无法确定
E.以上都不对
10.实验设计的三个基本要素是
A.受试对象、实验效应、观察指标
B.随机化、重复、设置对照
C.齐同对比、均衡性、随机化
D.处理因素、受试对象、实验效应
E.实验场所、研究人员、受试对象
11.实验设计的基本原则是
A.随机化、盲法、对照
B.重复、随机化、配对
C.随机化、盲法、配对
D.随机化、重复、对照
E.随机化、重复、均衡
12.实验设计和调查设计的根本区别是
A.实验设计以动物为对象
B.实验设计可随机分组
C.实验设计可人为设置处理因素
D.调查设计以人为对象
E.调查设计可随机分组
13.某临床试验欲比较甲、乙两药治疗慢性胃炎的有效率，已知甲奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
、乙两组患者年龄构成不同，则年龄造成的偏倚属于
A.选择性偏倚
B.测量性偏倚
C.混杂偏倚
D.失访性偏倚
E.干扰
14.双盲的目的是为了
A.减少试验过程中的随机误差
B.增加研究对象的依从性
C.防止试验过程中主观因素造成的偏倚
D.防止选择性偏倚
E.防止失访性偏倚
15.为研究某新法接生对预防新生儿窒息是否有作用，选择某三甲医院作为实验组，使用新法接生；某普通市级医院作为对照组，用普通法接生，该方案
A.可行
B.不可行，未使用盲法观察
C.不可行，对照设立不当，可比性差
D.不可行，未设立对照
E.不可行，样本含量太小
16.为研究双环醇对慢性乙型病毒性肝炎的降酶效果，共收治200例病例，其中189例有效，有效率为94．5%，故认为该药有效，值得临床推广，该结论
A.正确
B.不正确，样本例数太少
C.不正确，未进行多中心实验
D.不正确，未设置平行对照
E.不正确，未贯彻随机化原则
17.实验设计中设立对照的原则是
A.随机确定对照组
B.除处理因素外，其他因素应和实验组尽可能一致
C.人口学因素应和实验组尽可能一致
D.根据实验目的确定
E.所有的因素均应和实验组保持一致
18.观察指标应具有
A.灵敏度、特异度、准确度、精密度、客观性
B.灵敏度、变异度、准确度、精密度、客观性
C.灵敏度、特异度、变异度、均衡性、稳定性
D.灵敏度、变异度、准确度、精密度、稳定性
E.灵敏度、特异度、准确度、均衡性、客观性
19.将两个或多个处理因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验，该实验设计类型是
A.随机区组设计
B.完全随机设计
C.析因设计
D.配对设计
E.交叉设计
20.为研究三唑磷对大鼠效应生物标志物的影响，将12只大鼠放在同一笼中，实验人员随便抓取6只进入实验组喂食三唑磷，剩余6只为对照组给予普通饲料，该做法可造成
A.测量性偏倚
B.混杂性偏倚
C.选择性偏倚
D.随机误差
E.非依从性偏倚
21.为研究新药“胃丹灵”治疗胃病（胃炎、胃溃疡）疗效，在某医院选择40例胃炎和胃溃疡患者，随机分成实验组和对照组，实验组用胃丹灵治疗，对照组用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照属于
A.实验对照
B.空白对照
C.安慰剂对照
D.标准对照
E.自身对照
22.关于随机区组设计的说法，下列选项错误的是
A.也叫配伍组设计
B.实际上是配对设计的扩大
C.每一区组内的例数和处理数相等
D.各处理组的样本例数可以不等
E.各处理组的样本例数相等
23.对于同一个实验，随机区组设计优于完全随机设计，是因为随机区组设计
A.简单易行
B.降低了随机误差
C.控制了重要非处理因素的影响
D.可以分析两因素间的交互作用
E.使样本含量增加
24.科研选题的来源
A.指令性课题
B.招标性课题
C.委托课题
D.自选课题
E.以上都是
25.科学研究和基本要素
A.观察实验
B.理论思维
C.调查研究
D.观察实验和理论思维
E.调查研究和理论思维
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