福师《现代教育技术》在线作业二-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)
1.以下文件格式中，________属于声音文件。
A..WAV
B..JPG
C..BMP
D..AVI
2.当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为（）
A.学习媒体
B.视听媒体
C.教学媒体
D.大众媒体
3.下列几种媒体中，________是听觉媒体。
A.CD
B.VCD
C.LD
D.DVD
4.通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。
A.平衡
B.匹配
C.价值
D.比值
5.下列有关幻灯投影设备的使用，________是不规范的。
A.幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关
B.幻灯机的仰角不能超过10°
C.暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜
D.投影银幕上方要前倾15°左右
6.在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。
A.结构化观察
B.问卷调查
C.形成性练习
D.总结性测验
7.以下四大网络中，________是中国目前最大的Internet网用户群。
A.中国公用计算机网CHINANET
B.中科院中国科技网CSTNET
C.中国教育科研网CERNET
D.中国金桥信息网CHINAGBN
8.在一个校园内构建计算机网络，一般属于________。
A.局域网
B.都市网
C.广域网
D.因特网
9.用韦斯特莱传播理论解释教学过程，________是“把关人”。
A.教材的编制者
B.教学管理者
C.授课教师
D.学生
10.下面的各媒体中，________媒体的表现力最强。
A.录像
B.教科书
C.录音
D.投影
11.发现教学法是（）提出的。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.克拉夫基
12.要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常采用________。（ ）
A.帧捕捉卡
B.视频捕捉卡
C.视频转换卡
D.视频叠加卡
13.指标项是()的具体化、行为化和操作化
A.教学大纲
B.目标
C.教材
D.教学内容
14.以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。
A.学习是一种活动的过程
B.学习是一种机械的接受过程
C.学习必须处于真实的情境中
D.学习是一种建构的过程
15.下面所列的系统中，________属于应用软件。
A.操作系统
B.语言处理系统
C.数据库管理系统
D.课件写作系统
16.如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用________摄制。
A.彩色负片
B.彩色正片
C.彩色反转片
D.全色片
17.制定（），就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。
A.教学策略
B.教学计划
C.教学方案
D.教学大纲
18.教学设计的英文全拼是（）
A.Instruction Design
B.Teaching Design
C.Instructional Design
D.Educational Design
19.“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。
A.工作性定义
B.学科性定义
C.基本定义
D.一般性定义
20.下列陈述不正确的是________。
A.教育技术的范围比电化教育广泛
B.教育技术的目的是追求教育的最优化
C.视觉教育是教育技术的前身
D.教育技术研究和实践的对象是教学过程
21.“媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。
A.乔姆斯基
B.戴尔
C.斯金纳
D.麦克卢汉
22.将幻灯片装入片盒时，幻灯片应________。
A.图像倒立，正像背向光源
B.图像倒立，正像面向光源
C.图像正立，正像背向光源
D.图像正立，正像面向光源
23.在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。 （ ）
A.现代学习理论
B.现代教学理论
C.教育传播理论
D.系统三论
24.幻灯机开机时，应________。
A.先开灯开关，再开风扇开关
B.先开风扇开关，再开灯开关
C.可以同时打开灯开关和风扇开关
D.只开灯开关
25.1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。
A.ARCT
B.EICT
C.AECT
D.AICT
26.（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
A.广播教材
B.纸质教材
C.电视教材
D.多媒体计算机教材
27.人本主义心理学之父指（）
A.罗杰斯
B.马斯洛
C.布鲁纳
D.乔姆斯基
28.国外现代教育技术的初创时期的时间为（）
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪40年代
29.按照智力特性的复杂程度，________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。（ ）
A.知识
B.理解
C.思辨
D.应用
30.范例教学是（）提出的
A.加涅
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.克拉夫基
31.计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。
A.约几公里
B.几到几百公里
C.几百到几千公里
D.几千到几万公里
32.（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
A.教学大纲
B.学习者特征分析
C.学习评价
D.教案
33.________，经照相曝光并冲洗后，得到彩色负像的底片。
A.彩色负片
B.彩色正片
C.彩色反转片
D.分色片
34.以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。
A.表演型
B.图解型
C.讲授型
D.演示型
35.教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。
A.学生
B.教师
C.教材
D.教学大纲
二、多选题 (共 6 道试题,共 12 分)
36.教学设计的基本原理是（）
A.目标控制原理
B.要素分析原理
C.优选决策原理
D.反馈评价原理
37.教育技术的内涵包括（）
A.媒体和技术是教育技术的核心
B.“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象
C.系统方法是教育技术的核心
D.教育技术的根本目的是追求教育的最优化
38.发现学习的重要观念有（）
A.直觉思维是发现学习的前奏
B.学习情境的结构性是有效学习的必要条件
C.探索中发现的正误答案同具反馈价值
D.学习行为可由模仿产生
39.我们根据学生的智力活动特点，将学习分为（）的学习等五类。
A.事实的学习
B.概念的学习
C.技能的学习
D.原理的学习
E.解决问题
40.布鲁纳认为，一个教学的理论应包括（）
A.事先为学习者安排学习的最佳经验
B.为学生的最佳理解提供一种知识结构
C.提示所学材料的最佳顺序的详细说明
D.成功与失败的作用及奖励与惩罚的性质
E.在学校环境中激发思想的程序
41.在确定教学目标时必须考虑到()方面的因素：
A.社会需要的因素
B.学生的特征因素
C.具体学科的特点因素
D.教师的因素
三、判断题 (共 9 道试题,共 18 分)
42.教育技术的范围比电化教育的范围小
43.只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体
44.教育技术是我国的特有名词
45.消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距，就是教学活动所要实现的目标
46.现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用，小组相互作用教学模式给予教师和学生面对面相互了解的机会，是实现各类教学目标，培养健全人格，促进个体社会化的有效途径，因此小组人数越多越好。
47.存在适用于任何环境的超媒体
48.一般而言，长期目标的陈述可以笼统一些，近期目标陈述就要具体和精确.
49.探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的一种学习方式
50.媒体选择的基本思想就是要尽可能降低需付出的代价，提高媒体产生的功效。
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