心理现象又称为（ ） 。
A.心理规律
B.心理活动
C.心理过程
D.个性心理
答案是：心理活动
在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为 （ ） 。
A.心理状态
B.心理特征
C..心理过程
D..个性心理
答案是：.心理过程
在控制的条件下系统地操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究的方法是 （ ）。
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.个案研究法
答案是：实验法
人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会表现出个体的差异性，这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为（ ） 。
A.个性心理
B.心理特征
C.个性心理倾向性
D.个性心理特点
答案是：个性心理倾向性
把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（ ） 。
A.行为的观点
B.生物学的观点
C.现象学的观点
D.认知的观点
答案是：生物学的观点
注意是一种（ ） 。
A.独立的心理过程
B.心理过程的共同特性
C.个性心理特征
D.以上一个也不是
答案是：心理过程的共同特性
注意心理活动对一定对象是（ ） 。
A.指向和选择
B.集中和紧张
C.指向和集中
D.以上一个也不是
答案是：指向和集中
注意从其发生来说，是有机体的一种（ ） 。
A.心理过程
B.定向反射
C.个性心理特征
D.以上一个也不是
答案是：定向反射
无意注意可以转化为（ ） 。
A.有意注意
B.不随意注意
C.有意后注意
D.以上一个也不是
答案是：有意注意
注意周期性的变化称为注意（ ）.
A.起伏
B.分配
C.转移
D.以上一个也不是
答案是：
下列哪一项不属于知觉的基本特性：（ ）.
A.理解性
B. 规律性
C.整体性
D.恒常性
答案是：
感觉是一种（ ） .
A.认识过程
B.情感过程
C.个性倾向
D.个性心理特征
答案是：
在感知事物时，人总是根据以往的知识经验来理解它，并用语词加以概括，赋予它确定的含义，称为知觉（ ）。
A.选择性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性
答案是：
（ ）所做的＂感觉剥夺＂实验，说明了感觉在人的心理活动中的重要作用。
A.韦伯
B.赫布和贝克斯顿
C.斯金纳
D.黎柏
答案是：
吃了糖再吃桔子会觉得桔子很酸这是（ ）。
A.感受适应
B.同时对比
C.不同感受的对比
D.继时对比
答案是：
在自然情景中或预先设置的情景中对人或动物行为进行观察、记录而后分析，以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法是实验法 。
A.对
B.错
答案是：
生物有机体以其自身整体的变化来对外界刺激作出应答性的反映，以此保持有机体新陈代谢的机能和维持个体生存和种系发展的属性叫着反映 。
A.对
B.错
答案是：
辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，神经系统是心理的器官。
A.对
B.错
答案是：
劳动在人类意识的产生和发展中起着极为重要的作用。
A.对
B.错
答案是：
记忆是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能。
A.对
B.错
答案是：
任何有目的的学习都是以学习者对学习对象的 注意为先决条件的。
A.对
B.错
答案是：
正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是随意注意。
A.对
B.错
答案是：
时间知觉是对物质现象延续性和顺序性的表现。
A.对
B.错
答案是：
错觉是在一定条件下个体对客观事物歪曲的感觉。
A.对
B.错
答案是：
知觉定势是指主体对一定活动的预先的特殊准备状态。
A.对
B.错
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长时记忆遗忘曲线是（ ）的实验结果 。
A.斯珀林
B.彼得逊
C.艾宾浩斯
D.克拉茨基
答案是：
从信息加工的观点看，再认和回忆就是对住处的（ ） 。
A.提取
B.编码
C.贮存
D.以上一个也不是
答案是：
事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的识记叫做（ ） 。
A.机械识记
B.无意识记
C.重复识记
D.有意识记
答案是：
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（ ） 。
A.过度学习
B.记忆的恢复现象
C.无倒摄抑制的影响
D.无前摄抑制的影响
答案是：
记忆过程包括以下几个基本环节 （ ）。
A.再认和回忆
B.保持和遗忘
C.识记、保持和遗忘
D.识记、保持、再认或回忆
答案是：
一件往事偶然涌上心头，或触景生情，是（ ） 过去的经验。
A.再认
B.回忆
C. 识记
D. 保持
答案是：
人脑对过去经验的反映叫做（ ） 。
A.思维
B.感觉
C.知觉
D.记忆
答案是：
人类思想活动的最基本过程是（ ） 。
A.比较
B.抽象和概括
C.分析和综合
D.具体化
答案是：
创造性思维的主导成分是（ ）。
A.发散性思维
B.集中性思维
C.动作思维
D.形象思维
答案是：
（ ）强度的动机，解决问题效率最高 。
A.中等
B.弱
C.强
D.ｂ和ｃ都是
答案是：
根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为（ ） 与（ ） 。
A.动作思维 形象思维
B.辐合思维 发散思维
C.常规思维 创造思维
D.形象思维 抽象思维
答案是：
清晨推窗一看，屋顶是湿的，便会推知昨夜下雨了。这是思维的（ ） 。
A.概括型
B.理解性
C.间接性
D.总结性
答案是：
新房内家具的安置，墙上壁灯安装的位置等，都是 （ ）的结果。
A. 动作思维
B.形象思维
C. 抽象思维
D. 发散思维
答案是：
（ ）是一种无一定方向和范围，不墨守成规，不囿于传统方法，由已知探索未知的思维活动，是创造型思维德主导成份。
A.集中思维
B.发散思维
C. 动作思维
D. 抽象思维
答案是：
临摹字画活动，需要暂时把视线离开范本，凭借范本的短时记忆来进行操作。
A.对
B.错
答案是：
有意识记是指根据材料的外部联系或表现形式，采取简单重复的方式进行识记，俗称“死记硬背”。
A.对
B.错
答案是：
依照识记材料本身所具有的内在联系，通过理解而进行的识记叫做.意义识记 。
A.对
B.错
答案是：
依照识记材料的外部联系，采取简单、重复的办法的识记叫做 重复识记 。
A.对
B.错
答案是：
形象记忆是以概念、判断、推理等为形式，对事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆。
A.对
B.错
答案是：
著名的宇宙火箭专家齐奥尔科夫斯基，就是从凡尔纳科幻著作《从地球到月亮》 中得到启示，把火箭送上太空的。这是有意想象 。
A.对
B.错
答案是：
医生根据病人体温、血压、心电图等给予确诊，属于间接性思维特性。
A.对
B.错
答案是：
每次看见“月晕”就要“刮风”潮湿就要下雨，即得出“月晕而风”“湿润而雨”的结论，属于思维的抽象性。
A.对
B.错
答案是：
语言的结构包括音位，语素，词，句子。
A.对
B.错
答案是：
先天因素说个体语言获得是有个体的先天因素决定的。
A.对
B.错
答案是：
心境具有（ ）性的特点 。
A.弥散
B.集中
C.短暂
D.以上一个也不是
答案是：
＂忧者见之则忧，喜者见之则喜＂，这是受一个人的（ ）影响。
A.激情
B.心境
C.应激 Ｄ．以上一个也不是
D.以上一个也不是
答案是：
伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（ ） 。
A.情绪
B.表情
C.情感
D.感情
答案是：
道德品质的基础是（ ） 。
A.道德观点
B.道德行为
C.道德情感
D.道德认识
答案是：
在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是）（ ） 。
A.情绪
B.情感
C.态度
D.需要
答案是：
（ ）是人类意识能动性的集中表现 。
A.思维
B.知觉
C.情感
D.意志
答案是：
（ ）是以深思熟虑和大胆勇敢为前提。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
答案是：
对前怕狼后怕虎，不能作出决定的人，应特别注意培养他的（ ） 。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
答案是：
对容易受暗示的人，应特别注意培养他的（ ）。
A.果断性
B.坚韧性
C.自制性 Ｄ．自学性
D.自学性
答案是：
对过分活跃和缺乏控制能力的人，应特别注意培养他的（ ）。
A.坚韧性
B.自制性
C.自学性
D.果断性
答案是：
人对客观事物采取怎样的态度，是以某事物是否符合或满足自己的 （ ）为中介的。
A.动机
B.态度
C.需要
D.体验
答案是：